【題目】已知,,分別為的中點,,將沿折起,得到四棱錐,的中點.

1)證明:平面;

2)當(dāng)正視圖方向與向量的方向相同時,此時的正視圖的面積為,求四棱錐的體積.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)根據(jù)題意可知,由三線合一可證明,進(jìn)而由線面垂直的判定可證明平面

2)根據(jù)平面平面,所以在平面內(nèi)的射影應(yīng)該落在直線上,所以點到平面的距離為,進(jìn)一步求出點到平面的距離,然后代入錐體體積公式計算即可.

解:(1)由平面圖可知,,,,

所以平面,所以.

因為的中點,,∴.

因為,所以平面.

2)因為的正視圖與全等,所以,

,∴.

由(1)可知,平面平面,所以在平面內(nèi)的射影應(yīng)該落在直線

上,所以點到平面的距離為,

所以四棱錐的體積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)首項為a1的正項數(shù)列{an}的前n項和為Sn,q為非零常數(shù),已知對任意正整數(shù)n,m,Sn+mSm+qmSn總成立.

1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;

2)若不等的正整數(shù)m,k,h成等差數(shù)列,試比較ammahhak2k的大小;

3)若不等的正整數(shù)m,k,h成等比數(shù)列,試比較的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在三棱錐中,均為等腰三角形,且

1)判斷是否成立?并給出證明;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于的不等式,對于恒成立,則實數(shù)的取值范圍是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】黨的十九大明確把精準(zhǔn)脫貧作為決勝全面建成小康社會必須打好的三大攻堅戰(zhàn)之一,為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),某幫扶單位考察了甲乙兩種不同的農(nóng)產(chǎn)品加工生產(chǎn)方式,現(xiàn)對兩種生產(chǎn)方式加工的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行測試并打分對比,得到如下數(shù)據(jù):

生產(chǎn)方式甲

分值區(qū)間

頻數(shù)

20

30

100

40

10

生產(chǎn)方式乙

分值區(qū)間

頻數(shù)

25

35

60

50

30

其中產(chǎn)品質(zhì)量按測試指標(biāo)可劃分為:指標(biāo)在區(qū)間上的為特優(yōu)品,指標(biāo)在區(qū)間上的為一等品,指標(biāo)在區(qū)間上的為二等品.

1)用事件表示“按照生產(chǎn)方式甲生產(chǎn)的產(chǎn)品為特優(yōu)品”,估計的概率;

2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有的把握認(rèn)為“特優(yōu)品”與生產(chǎn)方式有關(guān)?

特優(yōu)品

非特優(yōu)品

生產(chǎn)方式甲

生產(chǎn)方式乙

3)根據(jù)打分結(jié)果對甲乙兩種生產(chǎn)方式進(jìn)行優(yōu)劣比較.

附表:

0.10

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

參考公式:,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,是等邊三角形,是等腰直角三角形, ,平面平面,平面.

(1) 求證:

(2) 若,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓的離心率為,且過點. 為橢圓的右焦點, 為橢圓上關(guān)于原點對稱的兩點,連接分別交橢圓于兩點.

⑴求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

⑵若,求的值;

⑶設(shè)直線, 的斜率分別為, ,是否存在實數(shù),使得,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=xlnx,函數(shù)gx)=kxcosx在點處的切線平行于x.

1)求函數(shù)fx)的極值;

2)討論函數(shù)Fx)=gx)﹣fx)的零點的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,焦距為,直線過橢圓的左焦點.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)若直線軸交于點是橢圓上的兩個動點,的平分線在軸上,.試判斷直線是否過定點,若過定點,求出定點坐標(biāo);若不過定點,請說明理由.

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