【題目】為了讓學生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 0.16 | |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | ||
合計 | 50 |
(Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
(Ⅱ)補全頻數(shù)條形圖;
(Ⅲ)若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎,問獲得二等獎的學生約為多少人?
【答案】略
【解析】
解:(1) ——3分
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | 12 | 0.24 |
合計 | 50 | 1.00 |
(2)頻率分布直方圖如右上所示:——3分
(3)成績在75.5~80.5分的學生占70.5~80.5分的學生的,因為成績在70.5~80.5分的學生頻率為0.2 ,所以成績在76.5~80.5分的學生頻率為0.1 ,
成績在80.5~85.5分的學生占80.5~90.5分的學生的,因為成績在80.5~90.5分的學生頻率為0.32 ,所以成績在80.5~85.5分的學生頻率為0.16
所以成績在76.5~85.5分的學生頻率為0.26, ——2分
由于有900名學生參加了這次競賽,所以該校獲得二等獎的學生約為
0.26900=234(人) ——2分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點
到其焦點
的距離為
,以
為圓心且與拋物線準線
相切的圓恰好過原點
.點
是
與
軸的交點,
兩點在拋物線上且直線
過
點,過
點及
的直線交拋物線于
點.
(1)求拋物線的方程;
(2)求證:直線過一定點,并求出該點坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列的公比
,前n項和為
.若
,且
是
與
的等差中項.
(1)求;
(2)數(shù)列滿足
,
,求數(shù)列
的前2019項和;
(3)設,問數(shù)列
中是否存在三項,它們可以構成等差數(shù)列?若存在,請求出一組適合條件的項;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率
,且經(jīng)過點
.
(1)求橢圓方程;
(2)過點的直線與橢圓交于
兩個不同的點,求線段
的垂直平分線在
軸截距的范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我校為了讓高一學生更有效率地利用周六的時間,在高一新生第一次摸底考試后采取周六到校自主學習,同時由班主任老師值班,家長輪流值班.一個月后進行了第一次月考,高一數(shù)學教研組通過系統(tǒng)抽樣抽取了名學生,并統(tǒng)計了他們這兩次數(shù)學考試的優(yōu)良人數(shù)和非優(yōu)良人數(shù),其中部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
(1)請畫出這次調(diào)查得到的列聯(lián)表;并判定能否在犯錯誤概率不超過
的前提下認為周六到校自習對提高學生成績有效?
(2)從這組學生摸底考試中數(shù)學優(yōu)良成績中和第一次月考的數(shù)學非優(yōu)良成績中,按分層抽樣隨機抽取個成績,再從這
個成績中隨機抽取
個,求這
個成績來自同一次考試的概率.
下面是臨界值表供參考:
(參考公式: ,其中
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠制作仿古的桌子和椅子,需要木工和漆工兩道工序.已知生產(chǎn)一把椅子需要木工4個工作時,漆工2個工作時;生產(chǎn)一張桌子需要木工8個工作時,漆工1個工作時.生產(chǎn)一把椅子的利潤為1500元,生產(chǎn)一張桌子的利潤為2000元.該廠每個月木工最多完成8000個工作時、漆工最多完成1300個工作時.根據(jù)以上條件,該廠安排生產(chǎn)每個月所能獲得的最大利潤是__________元.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】雙曲線
的左、右焦點分別為
,過
作傾斜角為
的直線與
軸和雙曲線的右支分別交于
兩點,若點
平分線段
,則該雙曲線的離心率是( )
A. B.
C. 2 D.
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【題目】已知函數(shù)與函數(shù)
的圖像關于直線
對稱,函數(shù)
.
(Ⅰ)若,且關于
的方程
有且僅有一個解,求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)當時,若關于
的不等式
在
上恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[2018·贛中聯(lián)考]李冶(1192-1279),真實欒城(今屬河北石家莊市)人,金元時期的數(shù)學家、詩人,晚年在封龍山隱居講學,數(shù)學著作多部,其中《益古演段》主要研究平面圖形問題:求圓的直徑、正方形的邊長等.其中一問:現(xiàn)有正方形方田一塊,內(nèi)部有一個圓形水池,其中水池的邊緣與方田四邊之間的面積為13.75畝,若方田的四邊到水池的最近距離均為二十步,則圓池直徑和方田的邊長分別是(注:240平方步為1畝,圓周率按3近似計算)( )
A. 10步,50步 B. 20步,60步 C. 30步,70步 D. 40步,80步
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