【題目】過軸正半軸上的動點
作曲線
:
的切線,切點為
,
,線段
的中點為
,設(shè)曲線
與
軸的交點為
.
(1)求的大小及
的軌跡方程;
(2)當動點到直線
的距離最小時,求
的面積.
【答案】(1);
;(2)
.
【解析】
(1)設(shè)過點,斜率為
的直線
的方程為
,代入
得
,由相切得
,同時得到切點坐標為
,設(shè)切線
,
的斜率分別為
,
,則可得
,同時得出切點
的坐標,利用
計算
可得
.再由
兩點坐標得中點
坐標,消去參數(shù)可得
點軌跡方程;
(2)由點到直線距離公式求得到直線
的距離后可得其最小值及此時
點坐標,
點坐標,從而得直線
方程,代入已知拋物線方程應(yīng)用韋達定理可求得弦長
,再求出
到直線
的距離后可得三角形面積.
解:(1)設(shè)過點,斜率為
的直線
的方程為
,
代入得
,
當直線和拋物線相切時,有,即
,此時切點坐標為
.
設(shè)切線,
的斜率分別為
,
,則
,
,
相應(yīng)點的坐標為,
,
,
所以,所以
.
中點的橫坐標為
,
縱坐標為,
所以的軌跡方程為
.
(2)動點到直線
的距離為
,
當且僅當時取等號,此時
,
,
∴由(1)得中點
坐標是
,設(shè)
,則由
得
,所以
,
所以直線的方程為
,即
,代入曲線
的方程得
,則
,
.
,
點到直線
的距離為
,
所以的面積為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)是定義在
上的奇函數(shù),且函數(shù)
為偶函數(shù),當
時,
,若
有三個零點,則實數(shù)
的取值集合是( )
A.,
B.
,
C.,
D.
,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市居民用天然氣實行階梯價格制度,具體見下表:
階梯 | 年用氣量(立方米) | 價格(元/立方米) |
第一階梯 | 不超過228的部分 | 3.25 |
第二階梯 | 超過228而不超過348的部分 | 3.83 |
第三階梯 | 超過348的部分 | 4.70 |
從該市隨機抽取10戶(一套住宅為一戶)同一年的天然氣使用情況,得到統(tǒng)計表如下:
居民用氣編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
年用氣量(立方米) | 95 | 106 | 112 | 161 | 210 | 227 | 256 | 313 | 325 | 457 |
(1)求一戶居民年用氣費y(元)關(guān)于年用氣量x(立方米)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)現(xiàn)要在這10戶家庭中任意抽取3戶,求抽到的年用氣量超過228立方米而不超過348立方米的用戶數(shù)的分布列與數(shù)學期望;
(3)若以表中抽到的10戶作為樣本估計全市居民的年用氣情況,現(xiàn)從全市中依次抽取10戶,其中恰有k戶年用氣量不超過228立方米的概率為,求
取最大值時的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是定義在R上的函數(shù)
的導函數(shù),且
,則
的大小關(guān)系為( )
A. a<b<c B. b<a<c C. c<a<b D. c<b<a
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖為國家統(tǒng)計局網(wǎng)站發(fā)布的《2018年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》中居民消費價格月度漲跌幅度的折線圖(注:同比是今年第個月與去年第
個月之比,環(huán)比是現(xiàn)在的統(tǒng)計周期和上一個統(tǒng)計周期之比)
下列說法正確的是( )
①2018年6月CPI環(huán)比下降0.1%,同比上漲1.9%
②2018年3月CPI環(huán)比下降1.1%,同比上漲2.1%
③2018年2月CPI環(huán)比上漲0.6%,同比上漲1.4%
④2018年6月CPI同比漲幅比上月略微擴大1.9個百分點
A.①②B.③④C.①③D.②④.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若在
處取到極值
,求
,
的值,并求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意,都存在
(
為自然對數(shù)的底數(shù)),使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[選修4—5:參數(shù)方程選講]
在直角坐標系xoy中,曲線的參數(shù)方程是
(t是參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程是
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若兩曲線交點為A、B,求
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在①,②
,③
這三個條件中任選一個,補充在下面問題中,若問題中的三角形存在,求
的值;若問題中的三角形不存在,說明理由.
問題:是否存在,它的內(nèi)角
的對邊分別為
,且
,
,________?
注:如果選擇多個條件分別解答,按第一個解答計分.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】五位同學各自制作了一張賀卡,分別裝入5個空白信封內(nèi),這五位同學每人隨機地抽取一封,則恰好有兩人抽取到的賀卡是其本人制作的概率是______________.
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