【題目】已知平面上動點(diǎn)到點(diǎn)
的距離與到直線
的距離之比為
,記動點(diǎn)
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)設(shè)是曲線
上的動點(diǎn),直線
的方程為
.
①設(shè)直線與圓
交于不同兩點(diǎn)
,
,求
的取值范圍;
②求與動直線恒相切的定橢圓
的方程;并探究:若
是曲線
:
上的動點(diǎn),是否存在直線
:
恒相切的定曲線
?若存在,直接寫出曲線
的方程;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】分析:(1)設(shè)設(shè),根據(jù)動點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離與到直線
的距離之比為
,建立方程,即可求得曲線
的方程;(2)①先求出圓心到直線
的距離
,結(jié)合勾股定理可表示出
,再根據(jù)
及
,即可求得
的取值范圍,從而可得
的取值范圍;②取
,
,直線
的方程為
,取
,
時,直線
的方程為
,根據(jù)橢圓對稱性,猜想
的方程為
與直線
相切,由此聯(lián)立方程組,轉(zhuǎn)化為恒成立,即可推出存在,若
是曲線
:
上的動點(diǎn),結(jié)合以上結(jié)論可得與直線
相切的定曲線
的方程為
.
詳解:(1)設(shè),由題意,得
.
整理,得,所以曲線
的方程為
.
(2)①圓心到直線
的距離
∵直線于圓有兩個不同交點(diǎn),
∴
又∵
∴
由,得
.
又∵
∴
∴
因此,
,即
的取值范圍為
.
②當(dāng),
時,直線
的方程為
;當(dāng)
,
時,直線
的方程為
,根據(jù)橢圓對稱性,猜想
的方程為
.
下證:直線與
相切,其中
,即
.
由消去
得:
,即
.
∴恒成立,從而直線
與橢圓
:
恒相切.
若點(diǎn)是曲線
:
上的動點(diǎn),則直線
:
與定曲線
:
恒相切.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
。
Ⅰ.求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
Ⅱ.當(dāng)時,方程
恰有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)
的取值范圍;
Ⅲ.將函數(shù)的圖象向右平移
個單位后所得函數(shù)
的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對稱,求
的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界那么大,我想去看看,處在具有時尚文化代表的大學(xué)生們旅游動機(jī)強(qiáng)烈,旅游可支配收入日益增多,可見大學(xué)生旅游是一個巨大的市場.為了解大學(xué)生每年旅游消費(fèi)支出(單位:百元)的情況,相關(guān)部門隨機(jī)抽取了某大學(xué)的名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)列成如下所示的頻數(shù)分布表:
組別 | |||||
頻數(shù) |
(Ⅰ)求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);
(Ⅱ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為學(xué)生的旅游費(fèi)用支出服從正態(tài)分布
,若該所大學(xué)共有學(xué)生
人,試估計有多少位同學(xué)旅游費(fèi)用支出在
元以上;
(Ⅲ)已知樣本數(shù)據(jù)中旅游費(fèi)用支出在范圍內(nèi)的
名學(xué)生中有
名女生,
名男生,現(xiàn)想選其中
名學(xué)生回訪,記選出的男生人數(shù)為
,求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
附:若,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期及單調(diào)減區(qū)間;
(2)若α∈(0,π),且f=
,求tan
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為圓
上一動點(diǎn),圓心
關(guān)于
軸的對稱點(diǎn)為
,點(diǎn)
分別是線段
上的點(diǎn),且
.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程;
(2)直線與點(diǎn)
的軌跡
只有一個公共點(diǎn)
,且點(diǎn)
在第二象限,過坐標(biāo)原點(diǎn)
且與
垂直的直線
與圓
相交于
兩點(diǎn),求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的左焦點(diǎn)為
,左準(zhǔn)線方程為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知直線交橢圓
于
,
兩點(diǎn).
①若直線經(jīng)過橢圓
的左焦點(diǎn)
,交
軸于點(diǎn)
,且滿足
,
.求證:
為定值;
②若(
為原點(diǎn)),求
面積的取值范圍.
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