【題目】已知梯形CEPD如圖(1)所示,其中PD=8,CE=6,A為線段PD的中點(diǎn),四邊形ABCD為正方形,現(xiàn)沿AB進(jìn)行折疊,使得平面PABE⊥平面ABCD,得到如圖(2)所示的幾何體.已知當(dāng)點(diǎn)F滿足 = (0<λ<1)時,平面DEF⊥平面PCE,則λ的值為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:由題意,以A為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系, 則D(0,4,0),E(4,0,2),C(4,4,0),P(0,0,4),A(0,0,0),B(4,0,0),
設(shè)F(t,0,0),0≤t≤4, = (0<λ<1),
則(t,0,0)=(4λ,0,0),∴t=4λ,∴F(4λ,0,0),
=(4,﹣4,2), =(4λ,﹣4,0), =(4,4,﹣4), =(4,0,﹣2),
設(shè)平面DEF的法向量 =(x,y,z),
則 ,取x=1,得 =(1,λ,2λ﹣2),
設(shè)平面PCE的法向量 =(a,b,c),
則 ,取a=1,得 =(1,1,2),
∵平面DEF⊥平面PCE,
∴ =1+λ+2(2λ﹣2)=0,解得 .
故選:C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的平面與平面垂直的性質(zhì),需要了解兩個平面垂直,則一個平面內(nèi)垂直于交線的直線與另一個平面垂直才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知c=2,C= .
(1)若b= ,求角B;
(2)若sinC+sin(B﹣A)=2sin2A,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{ an}是一個公差大于0的等差數(shù)列,且滿足a3a6=55,a2+a7=16.
(1)求數(shù)列{ an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足 +…+ =an (n∈N* ) 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不等式中正確的是( )
A.sin π>sin π
B.tan π>tan(﹣ )
C.sin(﹣ )>sin(﹣ )
D.cos(﹣ π)>cos(﹣ π)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某中學(xué)舉行的物理知識競賽中,將三個年級參賽學(xué)生的成績在進(jìn)行整理后分成5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組.已知第三小組的頻數(shù)是15.
(1)求成績在50~70分的頻率是多少;
(2)求這三個年級參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少;
(3)求成績在80~100分的學(xué)生人數(shù)是多少.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C的方程為(x﹣1)2+(y﹣2)2=4. (Ⅰ)求過點(diǎn)M(3,1)的圓C的切線方程;
(Ⅱ)判斷直線ax﹣y+3=0與圓C的位置關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民的儲蓄存款逐年增長.設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款(年底余額)如下表:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
時間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
儲蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(Ⅰ)求y關(guān)于t的回歸方程 = t+ .
(Ⅱ)用所求回歸方程預(yù)測該地區(qū)2015年(t=6)的人民幣儲蓄存款.
附:回歸方程 = t+ 中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求經(jīng)過兩直線3x﹣2y+1=0和x+3y+4=0的交點(diǎn),且垂直于直線x+3y+4=0的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且a1=1,S7=28,記bn=[lgan],其中[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[0.9]=0,[lg99]=1. (Ⅰ)求b1 , b11 , b101;
(Ⅱ)求數(shù)列{bn}的前1000項(xiàng)和.
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