【題目】設(shè)函數(shù)(其中,m,n為常數(shù))
(1)當(dāng)時(shí),對(duì)有恒成立,求實(shí)數(shù)n的取值范圍;
(2)若曲線在處的切線方程為,函數(shù)的零點(diǎn)為,求所有滿足的整數(shù)k的和.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由恒成立可知單調(diào)遞增,由此得到,進(jìn)而求得結(jié)果;
(2)由切線方程可確定和,從而構(gòu)造方程求得;將化為,由可確定單調(diào)性,利用零點(diǎn)存在定理可求得零點(diǎn)所在區(qū)間,進(jìn)而得到所有可能的取值,從而求得結(jié)果.
(1)當(dāng)時(shí),,,
當(dāng)時(shí),,,對(duì)任意的都成立,
在單調(diào)遞增,,
要使得對(duì)有恒成立,則,解得:,
即的取值范圍為.
(2),,解得:,
又,,,,
顯然不是的零點(diǎn),可化為,
令,則,在,上單調(diào)遞增.
又,,,,
在,上各有個(gè)零點(diǎn),在,上各有個(gè)零點(diǎn),
整數(shù)的取值為或,整數(shù)的所有取值的和為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前后,一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情在全國(guó)蔓延.疫情就是命令,防控就是責(zé)任.在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下,全國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心,掀起了一場(chǎng)堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的人民戰(zhàn)爭(zhēng).下側(cè)的圖表展示了2月14日至29日全國(guó)新冠肺炎疫情變化情況,根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A.16天中每日新增確診病例數(shù)量呈下降趨勢(shì)且19日的降幅最大
B.16天中每日新增確診病例的中位數(shù)大于新增疑似病例的中位數(shù)
C.16天中新增確診、新增疑似、新增治愈病例的極差均大于
D.19日至29日每日新增治愈病例數(shù)量均大于新增確診與新增疑似病例之和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年初,新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)在我國(guó)爆發(fā),全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、積極抗疫,為全世界疫情防控爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn).某研究小組為了研究某城市肺炎感染人數(shù)的增長(zhǎng)情況,在官方網(wǎng)站.上搜集了7組數(shù)據(jù),并依據(jù)數(shù)據(jù)制成如下散點(diǎn)圖:
圖中表示日期代號(hào)(例如2月1日記為“1”,2月2日記為“2”,以此類推).通過對(duì)散點(diǎn)圖的分析,結(jié)合病毒傳播的相關(guān)知識(shí),該研究小組決定用指數(shù)型函數(shù)模型來擬合,為求出關(guān)于的回歸方程,可令,則與線性相關(guān).初步整理后,得到如下數(shù)據(jù):,.
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程:
(2)求關(guān)于的回歸方程;若防控不當(dāng),請(qǐng)問為何值時(shí),累計(jì)確診人數(shù)的預(yù)報(bào)值將超過1000人?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留整數(shù))
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其線性回歸方程的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)為曲線上位于第一,二象限的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,射線交曲線分別于,求面積的最小值,并求此時(shí)四邊形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C關(guān)于x軸、y軸都對(duì)稱,并且經(jīng)過兩點(diǎn),
(1)求橢圓C的離心率和焦點(diǎn)坐標(biāo);
(2)D是橢圓C上到點(diǎn)A最遠(yuǎn)的點(diǎn),橢圓C在點(diǎn)B處的切線l與y軸交于點(diǎn)E,求△BDE外接圓的圓心坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線PQ與⊙O相切于點(diǎn)A,AB是⊙O的弦,∠PAB的平分線AC交⊙O于點(diǎn)C,連結(jié)CB,并延長(zhǎng)與直線PQ相交于點(diǎn)Q,若AQ=6,AC=5.
(Ⅰ)求證:QC2﹣QA2=BCQC;
(Ⅱ)求弦AB的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知無窮集合A,B,且,,記,定義:滿足時(shí),則稱集合A,B互為“完美加法補(bǔ)集”.
(Ⅰ)已知集合,.判斷2019和2020是否屬于集合,并說明理由;
(Ⅱ)設(shè)集合,.
(。┣笞C:集合A,B互為“完美加法補(bǔ)集”;
(ⅱ)記和分別表示集合A,B中不大于n()的元素個(gè)數(shù),寫出滿足的元素n的集合.(只需寫出結(jié)果,不需要證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校共有教職工120人,對(duì)他們進(jìn)行年齡結(jié)構(gòu)和受教育程度的調(diào)查,其結(jié)果如下表:
本科 | 研究生 | 合計(jì) | |
35歲以下 | 40 | 30 | 70 |
35-50歲 | 27 | 13 | 40 |
50歲以上 | 8 | 2 | 10 |
現(xiàn)從該校教職工中任取1人,則下列結(jié)論正確的是( )
A.該教職工具有本科學(xué)歷的概率低于60%
B.該教職工具有研究生學(xué)歷的概率超過50%
C.該教職工的年齡在50歲以上的概率超過10%
D.該教職工的年齡在35歲及以上且具有研究生學(xué)歷的概率超過10%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線G上的點(diǎn)到點(diǎn)的距離比它到直線的距離小2.
(1)求曲線G的方程.
(2)是否存在過F的直線l,使得l與曲線G相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為A',且△A'BF的面積等于4?若存在,求出此時(shí)直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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