【題目】設函數(shù),其中.
(1)求函數(shù)的定義域(用區(qū)間表示);
(2)討論函數(shù)在上的單調性;
(3)若,求上滿足條件的的集合(用區(qū)間表示).
【答案】(1);
(2)單調遞增區(qū)間為,,
遞減區(qū)間為,;
(3)
.
【解析】
試題(1)由已知條件得到或,對上述兩個不等式進行求解,并比較端點值的大小,從而求出函數(shù)的定義域;(2)求導,并求出方程的根,求出不等式的解集,并與定義域取交集得到函數(shù)的單調遞增區(qū)間,用同樣的辦法求出函數(shù)的單調遞減區(qū)間,但需注意比較各端點值得大小;(3)先求出方程的解,然后結合函數(shù)的單調性以及函數(shù)的定義域得到不等式的解集合.
試題解析:(1)可知,
,
或,
或,
或,
或或,
所以函數(shù)的定義域為
;
(2),
由得,即,
或,結合定義域知或,
所以函數(shù)的單調遞增區(qū)間為,,
同理遞減區(qū)間為,;
(3)由得,
,
,
,
或或或,
,,,
,,
結合函數(shù)的單調性知的解集為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】十三屆全國人大二次會議于2019年3月5日在京召開為了了解某校大學生對兩會的關注程度,學校媒體在開幕后的第二天,從全校學生中隨機抽取了180人,對是否收看2019年兩會開幕會情況進行了問卷調查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
收看 | 沒收看 | |
男生 | 80 | 40 |
女生 | 30 | 30 |
(1)根據(jù)上表說明,在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,能否認為該校大學生收看開幕會與性別有關?(計算結果精確到0.001)
(2)現(xiàn)從隨機抽取的學生中,采用按性別分層抽樣的方法選取6人,來參加2019年兩會的志愿者宣傳活動,若從這6人中隨機選取2人到各班級宣傳介紹,求恰好選到一名男生和一名女生的概率. 附,其中.
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C:y=,D為直線y=上的動點,過D作C的兩條切線,切點分別為A,B.
(1)證明:直線AB過定點:
(2)若以E(0,)為圓心的圓與直線AB相切,且切點為線段AB的中點,求四邊形ADBE的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,橢圓C:的離心率是,拋物線E:的焦點F是C的一個頂點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設P是E上的動點,且位于第一象限,E在點P處的切線與C交與不同的兩點A,B,線段AB的中點為D,直線OD與過P且垂直于x軸的直線交于點M.
(i)求證:點M在定直線上;
(ii)直線與y軸交于點G,記的面積為,的面積為,求的最大值及取得最大值時點P的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的一個焦點為,四條直線,所圍成的區(qū)域面積為.
(1)求的方程;
(2)設過的直線與交于不同的兩點,設弦的中點為,且(為原點),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象在處的切線與函數(shù)的圖象在處的切線互相平行.
(1)求的值;
(2)若對恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若數(shù)列的前項和為,求證:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校高三年級有學生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學生的數(shù)學成績是否與性別有關,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統(tǒng)計了他們期中考試的數(shù)學分數(shù),然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學生的分數(shù)分成5組:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)從樣本中分數(shù)小于110分的學生中隨機抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;
(2)若規(guī)定分數(shù)不小于130分的學生為“數(shù)學尖子生”,請你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為“數(shù)學尖子生與性別有關”?
附:
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)為奇函數(shù),且時有極小值.
(1)求實數(shù)的值;
(2)求實數(shù)的取值范圍;
(3)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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