已知函數(shù).
(1)若在處取得極值,求實(shí)數(shù)的值;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.
(1);(2)詳見解析.
解析試題分析:(1)利用函數(shù)在處取得極值,得到求出的值,并對(duì)此時(shí)函數(shù)能否在處取得極值進(jìn)行檢驗(yàn),從而確定的值;(2)先求出導(dǎo)數(shù),由條件得到的取值范圍,從而得到導(dǎo)數(shù)的符號(hào)與相同,從而對(duì)是否在區(qū)間內(nèi)進(jìn)行分類討論,并確定函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,從而確定函數(shù)在區(qū)間上的最大值.
試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c4/4/0lxbp2.png" style="vertical-align:middle;" />,
所以函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5b/4/1gn104.png" style="vertical-align:middle;" />,且,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/56/2/eiwv43.png" style="vertical-align:middle;" />在處取得極值,所以.
解得.
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
所以是函數(shù)的極小值點(diǎn),故;
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5a/0/rbrip.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
由(1)知,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/42/5/5k0ez1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減.
①當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,
所以.
②當(dāng)即時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
所以;
③當(dāng),即時(shí),在上單調(diào)遞減,
所以.
綜上所述:
當(dāng)時(shí),函數(shù)在上的最大值是
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)的零點(diǎn);
(2)若對(duì)任意均有兩個(gè)極值點(diǎn),一個(gè)在區(qū)間內(nèi),另一個(gè)在區(qū)間外,
求的取值范圍;
(3)已知且函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),探究函數(shù)的單調(diào)性.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),,其中且.
(Ⅰ) 當(dāng),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若時(shí),函數(shù)有極值,求函數(shù)圖象的對(duì)稱中心的坐標(biāo);
(Ⅲ)設(shè)函數(shù) (是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),是否存在a使在上為減函數(shù),若存在,求實(shí)數(shù)a的范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),.
(Ⅰ)若曲線在與處的切線相互平行,求的值及切線斜率;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)的圖像C1與函數(shù)的圖像C2交于P、Q兩點(diǎn),過線段PQ的中點(diǎn)作x軸的垂線分別交C1、C2于點(diǎn)M、N,證明:C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線不可能平行.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義函數(shù)為的階函數(shù).
(1)求一階函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)討論方程的解的個(gè)數(shù);
(3)求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中實(shí)數(shù)a為常數(shù).
(I)當(dāng)a=-l時(shí),確定的單調(diào)區(qū)間:
(II)若f(x)在區(qū)間(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上的最大值為-3,求a的值;
(Ⅲ)當(dāng)a=-1時(shí),證明.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的圖象在上連續(xù),定義:,.其中,表示函數(shù)在上的最小值,表示函數(shù)在上的最大值.若存在最小正整數(shù),使得對(duì)任意的成立,則稱函數(shù)為上的“階收縮函數(shù)”.
(Ⅰ)若,試寫出,的表達(dá)式;
(Ⅱ)已知函數(shù),試判斷是否為上的“階收縮函數(shù)”.如果是,求出對(duì)應(yīng)的;如果不是,請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)已知,函數(shù)是上的2階收縮函數(shù),求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(I)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(II)若在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(III)過點(diǎn)作函數(shù)圖像的切線,求切線方程
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com