【題目】湖北省第二屆(荊州)園林博覽會于2019年9月28日至11月28日在荊州園博園舉辦,本屆園林博覽會以“輝煌荊楚,生態(tài)園博”為主題,展示荊州生態(tài)之美,文化之韻,吸引更多優(yōu)秀企業(yè)來荊投資,從而促進荊州經(jīng)濟快速發(fā)展.在此博覽會期間,某公司帶來了一種智能設(shè)備供采購商洽談采購,并決定大量投放荊州市場.已知該種設(shè)備年固定研發(fā)成本為50萬元,每生產(chǎn)一臺需另投入80元,設(shè)該公司一年內(nèi)生產(chǎn)該設(shè)備萬臺,且全部售完,且每萬臺的銷售收入(萬元)與年產(chǎn)量(萬臺)的函數(shù)關(guān)系式近似滿足

(1)寫出年利潤(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量(萬臺)的函數(shù)解析式.(年利潤年銷售收入總成本).

(2)當年產(chǎn)量為多少萬臺時,該公司獲得的利潤最大?并求最大利潤.

【答案】(1)(2)當年產(chǎn)量為萬臺時,該公司獲得最大利潤1350萬元

【解析】

1)利用利潤等于收入減去成本,可得分段函數(shù)解析式;

2)分段求出函數(shù)的最大值,比較可得結(jié)果.

(1)

(2)當時,,在上單調(diào)遞增

取最大值

時,

取“=”)

綜上所述當年產(chǎn)量為萬臺時,該公司獲得最大利潤1350萬元

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列命題:

①在線性回歸模型中,相關(guān)指數(shù)越接近于1,表示回歸效果越好;

②兩個變量相關(guān)性越強,則相關(guān)系數(shù)r就越接近于1;

③在回歸直線方程中,當解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均減少0.5個單位;

④兩個模型中殘差平方和越小的模型擬合的效果越好.

⑤回歸直線恒過樣本點的中心,且至少過一個樣本點;

⑥若的觀測值滿足≥6.635,我們有99%的把握認為吸煙與患肺病有關(guān)系,那么在100個吸煙的人中必有99人患有肺;

⑦從統(tǒng)計量中得知有95%的把握認為吸煙與患肺病有關(guān)系,是指有5%的可能性使得推斷出現(xiàn)錯誤. 其中正確命題的序號是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國數(shù)學(xué)家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是每個大于的偶數(shù)可以表示為兩個素數(shù)的和,如.現(xiàn)從不超過的素數(shù)中,隨機選取兩個不同的數(shù)(兩個數(shù)無序).(注:不超過的素數(shù)有,,,,

1)列舉出滿足條件的所有基本事件;

2)求選取的兩個數(shù)之和等于事件發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若函數(shù)在區(qū)間上存在零點,求實數(shù)的取值范圍;

(2)若對任意的,總存在使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)當時,求曲線在點處的切線方程;

(2)求函數(shù)f(x)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面平面,且,.

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求直線AB與平面所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨機調(diào)查某社區(qū)80個人,以研究這一社區(qū)居民在晚上8點至十點時間段的休閑方式與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表:

1)將此樣本的頻率估計為總體的概率,隨機調(diào)查3名在該社區(qū)的男性,求這3人中至少有1人是以看書為休閑方式的概率;

2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有99%的把握認為“在晚上8點至十點時間段的休閑方式與性別有關(guān)系?”

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是圓錐的高,是圓錐底面的直徑,是底面圓周上一點,的中點,平面和平面將圓錐截去部分后的幾何體如圖所示.

1)求證:平面平面;

2)若,,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在點處的切線與y軸垂直.

1)若,求的單調(diào)區(qū)間;

2)若成立,求a的取值范圍

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