【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ ﹣3lnx(a∈R).
(1)若x=3是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),求a值及f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=﹣2時(shí),求f(x)在區(qū)間[1,e]上的最值.
【答案】
(1)解:函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),
由題有f′(x)=1﹣ ﹣ ,
所以由x=3是函數(shù)f(x)的一個(gè)極值點(diǎn)得f′(3)=1﹣ ﹣1=0,解得:a=0,
此時(shí)f′(x)=1﹣ = ,
所以,當(dāng)x>3時(shí),f′(x)>0;當(dāng)0<x<3時(shí),f′(x)<0,
即函數(shù)f(x)在(3,+∞)單調(diào)遞增;在(0,3)單調(diào)遞減.
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(3,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(0,3)
(2)解:因?yàn)閍=﹣2,所以f(x)=x﹣ ﹣3lnx,
f′(x)=1+ ﹣ = ,
所以,當(dāng)0<x<1或x>2時(shí),f′(x)>0;當(dāng)1<x<2時(shí),f′(x)<0,
所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1)和(2,+∞);單調(diào)遞減區(qū)間為(1,2),
又x∈[1,e],所以f(x)在[1,2]遞減,在[2,e]遞增,
所以f(x)的最小值f(x)min=f(2)=1﹣3ln2,
又f(1)=﹣1,f(e)=e﹣ ﹣3及f(e)﹣f(1)=e﹣ ﹣2<2.72﹣ ﹣2= <0,
所以f(x)的最大值為f(x)max=f(1)=﹣1
【解析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出f(x)的最小值,計(jì)算f(e),f(1)的大小,求出f(x)的最大值即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(1)=1,且對(duì)于任意的x∈R,都有f′(x)< ,則不等式f(log2x)> 的解集為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x4﹣2x3 , g(x)=﹣4x2+4x﹣2,x∈R.
(1)求f(x)的最小值;
(2)證明:f(x)>g(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=4x焦點(diǎn)為F,點(diǎn)D為其準(zhǔn)線與x軸的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F的直線l與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),則△DAB的面積S的取值范圍為( )
A.[5,+∞)
B.[2,+∞)
C.[4,+∞)
D.[2,4]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me , 眾數(shù)為mO , 平均值為 ,則( )
A.me=mO=
B.me=mO<
C.me<mO<
D.mO<me<
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)民族文化,某校舉行了“我愛(ài)國(guó)學(xué),傳誦經(jīng)典”考試,并從中隨機(jī)抽取了100名考生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)制表,其中成績(jī)不低于80分的考生被評(píng)為優(yōu)秀生,請(qǐng)根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),用頻率估計(jì)概率,回答下列問(wèn)題.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[50,60) | 5 | 0.05 |
[60,70) | a | 0.20 |
[70,80) | 35 | b |
[80,90) | 25 | 0.25 |
[90,100) | 15 | 0.15 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(I)求a,b的值及隨機(jī)抽取一考生恰為優(yōu)秀生的概率;
(Ⅱ)按頻率分布表中的成績(jī)分組,采用分層抽樣抽取20人參加學(xué)校的“我愛(ài)國(guó)學(xué)”宣傳活動(dòng),求其中優(yōu)秀生的人數(shù);
(Ⅲ)在第(Ⅱ)問(wèn)抽取的優(yōu)秀生中指派2名學(xué)生擔(dān)任負(fù)責(zé)人,求至少一人的成績(jī)?cè)赱90,100]的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,數(shù)列{an}滿足an=n﹣1,輸入n=4,x=3,則輸出的結(jié)果v的值為( )
A.34
B.68
C.96
D.102
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的A、B、C三個(gè)不同車間生產(chǎn)同一產(chǎn)品的數(shù)量(單位:件)如下表所示.質(zhì)檢人員用分層抽樣的方法從這些產(chǎn)品中共抽取6件樣品進(jìn)行檢測(cè).
車間 | A | B | C |
數(shù)量 | 50 | 150 | 100 |
(1)求這6件樣品中來(lái)自A、B、C各車間產(chǎn)品的數(shù)量;
(2)若在這6件樣品中隨機(jī)抽取2件進(jìn)行進(jìn)一步檢測(cè),求這2件商品來(lái)自相同車間的概率.
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