已知函數(shù)（為常數(shù)，且）.

（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的最小值（用表示）；

（2）是否存在不同的實(shí)數(shù)使得，，并且，若存在，求出實(shí)數(shù)的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說明理由.

 

【答案】

（1）函數(shù)的最小值為；

（2）滿足條件的存在，取值范圍為.

【解析】

試題分析：（1）構(gòu)造新函數(shù)，分和兩種情況討論即可；（2）假設(shè)存在，則由已知得 ，等價(jià)于在區(qū)間上有兩個(gè)不同的實(shí)根，作出函數(shù)圖象，可得．

試題解析：（1）令 1分

當(dāng)即時(shí)， 4分

當(dāng)即時(shí)，7分

綜上：． 8分

（2）解法一：假設(shè)存在，則由已知得

，等價(jià)于在區(qū)間上有兩個(gè)不同的實(shí)根 11分

令，則在上有兩個(gè)不同的零點(diǎn)

． 15分

解法2：假設(shè)存在，則由已知得

等價(jià)于在區(qū)間上有兩個(gè)不同的實(shí)根 11分

等價(jià)于，作出函數(shù)圖象，可得． 15分

 

考點(diǎn)：函數(shù)的最值、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)（為常數(shù)，且）的圖象過點(diǎn)，且函數(shù)的最大值為2。

（1）、求函數(shù)的解析式，并寫出其單調(diào)遞增區(qū)間。

（2）、若函數(shù)的圖象按向量作移動(dòng)距離最小的平移后，使所的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，求出向量的坐標(biāo)及平移后的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)、為 常數(shù)，且）的圖象過 點(diǎn)（0，），且函數(shù)的最大值為2。

       ⑴求函數(shù)的解析式，并寫出其單調(diào)遞增區(qū)間；

⑵若函數(shù)的圖象按向量作移動(dòng)距離最小的平移后，使所得圖象關(guān)于軸對(duì)稱，求出向量的坐標(biāo)及平移后的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三第二次階段性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)（為常數(shù)，且），對(duì)于定義域內(nèi)的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)、，恒有成立，則正整數(shù)可以取的值有

A．4個(gè)             B．5個(gè)              C．6 個(gè)             D．7個(gè)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段性測(cè)試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)（為常數(shù)，且），對(duì)于定義域內(nèi)的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)、，恒有成立，則正整數(shù)可以取的值有

A．4個(gè)              B．5個(gè)           C．6 個(gè)             D．7個(gè)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年廣東省高考沖刺強(qiáng)化訓(xùn)練試卷二文科數(shù)學(xué) 題型：解答題

（本小題滿分14分）

已知函數(shù)（為常數(shù)，且），且數(shù)列是首項(xiàng)為4，

公差為2的等差數(shù)列.

    (Ⅰ)求證：數(shù)列是等比數(shù)列；

    (Ⅱ) 若，當(dāng)時(shí)，求數(shù)列的前項(xiàng)和；

（III）若，且＞1，比較與的大�。�

 

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