下列說法正確的是( 。
分析:對(duì)于A,可求得其對(duì)稱軸方程為x=kπ+
π
6
,k∈Z,從而可作出判斷;
對(duì)于B,利用特稱命題的否定是全稱命題,即可作出判斷;
對(duì)于C,直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直,可求得a的值,從而可作出判斷;
對(duì)于D,利用雙鉤函數(shù)的性質(zhì)可作出判斷.
解答:解:對(duì)于A,,∵函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
6
),
∴其對(duì)稱軸方程由2x+
π
6
=2kπ+
π
2
,k∈Z得:x=kπ+
π
6
,k∈Z,
顯然,當(dāng)k=0時(shí),x=
π
6

∴A正確;
對(duì)于B,命題p:“?x∈R,x2-2x-1>0”,則命題¬p:“?x∈R,x2-2x-1≤0”,故B錯(cuò)誤;
對(duì)于C,∵直線x-ay=0與直線x+ay=0互相垂直,
∴1-a2=0,
∴a=±1,
故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D,∵x≠0,y=x+
1
x

∴當(dāng)x>0時(shí),y≥2,
當(dāng)x<0時(shí),y≤-2,
故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查必要條件、充分條件與充要條件的判斷,考查空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,屬于中低檔提.
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2、關(guān)于函數(shù)y=(x2-4)3+1,下列說法正確的是(  )

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5、為了了解全校1320名高一學(xué)生的身高情況,從中抽取220名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量,下列說法正確的是(  )

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(2012•濰坊二模)為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試.統(tǒng)計(jì)得到成績與專業(yè)的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計(jì)
A班 14 6 20
B班 7 13 20
C班 21 19 40
附:參考公式及數(shù)據(jù):
(1)卡方統(tǒng)計(jì)量x2=
n(n11n22-n12n21)2
(n11+n12)(n21+n22)(n11+n21)(n12+n22)
(其中n=n11+n12+n21+n22);
(2)獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表:
P(x2≥k0 0.050 0.010
K0 3.841 6.635
則下列說法正確的是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、命題“若x2>1,則x>1”否命題為“若x2>1,則x≤1”B、命題“若x0∈R,x02>1”的否定是“?x∈R,x02>1”C、命題“若x=y,則cosx=cosy”的逆否命題為假命題D、命題“若x=y,則cosx=cosy”的逆命題為假命題

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