Question

3、已知流程圖如圖所示，為使輸出的b值為16，則判斷框內(nèi)①處應(yīng)填

3

．

Answer 1

分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算變量b的值，并輸出，
模擬程序的運行，用表格對程序運行過程中各變量的值進行分析，不難得到輸出結(jié)果．

解答：解：a=1時進入循環(huán)，此時b=2¹=2，a=2時，
再進入循環(huán)此時b=2²=4，a=3，
再進入循環(huán)此時b=2⁴=16，
∴a=4時應(yīng)跳出循環(huán)，
∴循環(huán)滿足的條件為a＞3，
故答案為：3．

點評：算法是新課程中的新增加的內(nèi)容，也必然是新高考中的一個熱點，應(yīng)高度重視．程序填空也是重要的考試題型，這種題考試的重點有：①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出．其中前兩點考試的概率更大．此種題型的易忽略點是：不能準確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯誤．