【題目】如圖所示,在三棱錐A﹣BCD中,側(cè)面ABD,ACD是全等的直角三角形,AD是公共的斜邊且AD= ,BD=CD=1,另一側(cè)面ABC是正三角形.
(1)求證:AD⊥BC;
(2)若在線段AC上存在一點E,使ED與平面BCD成30°角,試求二面角A﹣BD﹣E的大。
【答案】
(1)證明:取BC的中點O,連結(jié)AO,DO,
∵BD=CD,AB=AC,
∴AO⊥BC,OD⊥BC,又OA∩OD=O,
∴BC⊥平面AOD,
又AD平面AOD,
∴AD⊥BC
(2)解:在平面AOD中,過O作OD的垂線Oz,則OC,OD,Oz兩兩垂直,
以O(shè)為原點,以O(shè)C,OD,Oz為坐標(biāo)軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示:
∵BD=CD=1,AD= ,AC⊥CD,AB⊥BD,△ABC是等邊三角形,
∴BC=AB=AC= ,∴OD= BC= ,OA= ,
∴cos∠AOD= =﹣ ,
∴A(0,﹣ ,1),C( ,0,0),D(0, ,0),
∴ =(﹣ ,﹣ ,1), =( ,﹣ ,0),設(shè) =(﹣ λ,﹣ λ,λ),
則 = =( ﹣ λ,﹣ ﹣ λ,λ),
∵平面BCD的一個法向量為 ,
∵ED與平面BCD成30°角,
∴cos< , >= = = ,解得λ= ,
∴ =( ,﹣ , ),又B(﹣ ,0,0),
∴ =( ,﹣ ,1), =( , ,0),
設(shè)平面BDE的法向量 =(x,y,z),則 ,即 ,
令y=﹣1則 =(1,﹣1,﹣2),同理可得平面ABD的法向量為 =(1,﹣1,﹣ ),
∴ = = = ,設(shè)平面ABD與平面ACD成角為θ,
則 ,
∴ .
【解析】(1)取BC的中點O,連結(jié)AO,DO,由三線合一可得BC⊥OD,BC⊥AO,故而BC⊥平面AOD,于是BC⊥AD;(2)以O(shè)為原點建立空間坐標(biāo)系,根據(jù)ED與平面BCD成30°角得出E點坐標(biāo),求出平面ABD與平面BDE的法向量,計算法向量的夾角即可得出二面角的大小.
【考點精析】利用空間中直線與直線之間的位置關(guān)系對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個公共點;平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點;異面直線: 不同在任何一個平面內(nèi),沒有公共點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若正態(tài)變量ξ服從正態(tài)分布N(μ,σ2),則ξ在區(qū)間(μ﹣σ,μ+σ),(μ﹣2σ,μ+2σ),(μ﹣3σ,μ+3σ)內(nèi)取值的概率分別是0.6826,0.9544,0.9973.已知某大型企業(yè)為10000名員工定制工作服,設(shè)員工的身高(單位:cm)服從正態(tài)分布N(172,52),則適宜身高在177~182cm范圍內(nèi)員工穿的服裝大約要定制套.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,若正實數(shù)a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則a+b+c的取值范圍為( )
A.(e,2e+e2)
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠BAD=90°,AB=AD= CD=1,如圖2,將△ABD沿BD折起來,使平面ABD⊥平面BCD,設(shè)E為AD的中點,F(xiàn)為AC上一點,O為BD的中點.
(Ⅰ)求證:AO⊥平面BCD;、
(Ⅱ)若三棱錐A﹣BEF的體積為 ,求二面角A﹣BE﹣F的余弦值的絕對值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將三顆骰子各擲一次,設(shè)事件A=“三個點數(shù)都不相同”,B=“至少出現(xiàn)一個6點”,則概率P(A|B)等于( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下面四個命題中,真命題是( ) ①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每30分鐘從生產(chǎn)流水線中抽取一件產(chǎn)品進行某項指標(biāo)檢測,這樣的抽樣方法是系統(tǒng)抽樣;
②兩個變量的線性相關(guān)程度越強,則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1;
③兩個分類變量X與Y的觀測值κ2 , 若κ2越小,則說明“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大;
④隨機變量X~N(0,1),則P(|X|<1)=2P(X<1)﹣1.
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市衛(wèi)生防疫部門為了控制某種病毒的傳染,提供了批號分別為1,2,3,4,5的五批疫苗,供全市所轄的A,B,C三個區(qū)市民注射,每個區(qū)均能從中任選其中一個批號的疫苗接種.
(1)求三個區(qū)注射的疫苗批號中恰好有兩個區(qū)相同的概率;
(2)記A,B,C三個區(qū)選擇的疫苗批號的中位數(shù)為X,求 X的分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列{an}和{bn}的項數(shù)均為n,則將 定義為數(shù)列{an}和{bn}的距離.
(1)已知 ,bn=2n+1,n∈N* , 求數(shù)列{an}和{bn}的距離dn .
(2)記A為滿足遞推關(guān)系 的所有數(shù)列{an}的集合,數(shù)列{bn}和{cn}為A中的兩個元素,且項數(shù)均為n.若b1=2,c1=3,數(shù)列{bn}和{cn}的距離大于2017,求n的最小值.
(3)若存在常數(shù)M>0,對任意的n∈N* , 恒有 則稱數(shù)列{an}和{bn}的距離是有界的.若{an}與{an+1}的距離是有界的,求證: 與 的距離是有界的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若不等式f(x)﹣f(x+m)≤1恒成立,求實數(shù)m的最大值;
(2)當(dāng)a< 時,函數(shù)g(x)=f(x)+|2x﹣1|有零點,求實數(shù)a的取值范圍.
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