已知.
(1)時,求的極值
(2)當(dāng)時,討論的單調(diào)性。
(3)證明:,,其中無理數(shù)

解:
(1)令,知在區(qū)間上單調(diào)遞,
單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增。
故有極大值,極小值。
(2)當(dāng)時,上單調(diào)遞減,單調(diào)遞增,單調(diào)遞減
當(dāng)時,單調(diào)遞減
當(dāng)時,上單調(diào)遞減,單調(diào)遞增,單調(diào)遞減
(3)由(Ⅰ)當(dāng)時,上單調(diào)遞減。
當(dāng)
,即

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)
已知函數(shù),,
(Ⅰ)當(dāng)時,若上單調(diào)遞增,求的取值范圍;
(Ⅱ)求滿足下列條件的所有實(shí)數(shù)對:當(dāng)是整數(shù)時,存在,使得的最大值,的最小值;
(Ⅲ)對滿足(Ⅱ)的條件的一個實(shí)數(shù)對,試構(gòu)造一個定義在,且上的函數(shù),使當(dāng)時,,當(dāng)時,取得最大值的自變量的值構(gòu)成以為首項(xiàng)的等差數(shù)列。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù) (1)若在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍; (2)若的極值點(diǎn),求上的最大值;(3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖象恰有3個交點(diǎn)?若存在,請求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,試說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
已知二次函數(shù),直線,直線(其中,為常數(shù));.若直線1、2與函數(shù)的圖象以及、軸與函數(shù)的圖象所圍成的封閉圖形如圖陰影所示.
(Ⅰ)求、、的值;
(Ⅱ)求陰影面積關(guān)于的函數(shù)的解析式;
(Ⅲ)若問是否存在實(shí)數(shù),使得的圖象與的圖象有且只有兩個不同的交點(diǎn)?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(12分)設(shè)函數(shù).          
(1)對于任意實(shí)數(shù),恒成立,求的最大值;
(2)若方程有且僅有一個實(shí)根,求的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數(shù)
(I)求的單調(diào)區(qū)間;
(II)若對于任意的,都有求a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知定義在上的函數(shù)滿足.當(dāng).設(shè)上的最大值為,且數(shù)列的前項(xiàng)和為,則        . (其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象過點(diǎn),且在內(nèi)
單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
(1)求的解析式;
(2)若對于任意的,不等式恒成立,試問
這樣的是否存在.若存在,請求出的范圍,若不存在,說明理由

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