為豐富高三學生的課余生活，提升班級的凝聚力，某校高三年級6個班(含甲、乙)舉行唱歌比賽．比賽通過隨機抽簽方式?jīng)Q定出場順序．

求：(1)甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率；

(2)比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為X，求X的分布列和數(shù)學期望．

練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為豐富高三學生的課余生活，提升班級的凝聚力，某校高三年級6個班（含甲、乙）舉行唱歌比賽．比賽通過隨機抽簽方式?jīng)Q定出場順序．
求：
（1）甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率；
（2）比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為X，求X的分布列和數(shù)學期望．

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年湖北省高三最后一次綜合測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

為豐富高三學生的課余生活，提升班級的凝聚力，某校高三年級6個班（含甲、乙）舉行唱歌比賽．比賽通過隨機抽簽方式?jīng)Q定出場順序．

求：（1）甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率；

（2）比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為，求的分布列和數(shù)學期望．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2011-2012學年江西省宜春市高三模擬考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題12分）為豐富高三學生的課余生活，提升班級的凝聚力，某校高三年級6個班（含甲、乙）舉行唱歌比賽．比賽通過隨機抽簽方式?jīng)Q定出場順序．

求：（1）甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率；

（2）比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為，求的分布列和數(shù)學期望．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2012年江西省宜春市高考數(shù)學模擬試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

為豐富高三學生的課余生活，提升班級的凝聚力，某校高三年級6個班（含甲、乙）舉行唱歌比賽．比賽通過隨機抽簽方式?jīng)Q定出場順序．
求：
（1）甲、乙兩班恰好在前兩位出場的概率；
（2）比賽中甲、乙兩班之間的班級數(shù)記為X，求X的分布列和數(shù)學期望．

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