【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為,且.
(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,求證: 為定值;
(3)判斷數(shù)列中是否存在三項成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見解析(2)見解析(3)不存在
【解析】試題分析:(1)依據(jù)題設(shè)探求出,再運(yùn)用等比數(shù)列的定義進(jìn)行推證;(2)借助等比數(shù)列的前項和公式分別求出, ,然后再求其比值;(3)假設(shè)存在滿足題設(shè)條件的三項,然后運(yùn)用假設(shè)進(jìn)行分析推證,找出矛盾,從而斷定不存在假設(shè)的三項:
解:(1)當(dāng)時, ,解得.
當(dāng)時, ,即.
因為,所以,從而數(shù)列是以2為首項,2為公比的等比數(shù)列,所以.
(2)因為,所以,
故數(shù)列是以4為首項,4為公比的等比數(shù)列,
從而, ,
所以.
(3)假設(shè)中存在第項成等差數(shù)列,
則,即.
因為,且,所以.
因為,
所以,故矛盾,
所以數(shù)列中不存在三項成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a>3且a≠ ,命題p:指數(shù)函數(shù)f(x)=(2a﹣6)x在R上單調(diào)遞減,命題q:關(guān)于x的方程x2﹣3ax+2a2+1=0的兩個實根均大于3.若p或q為真,p且q為假,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,B1 C和C1D與底面A1B1C1D1所成的角分別為60°和45°,則異面直線B1C和C1D所成角的余弦值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠每日生產(chǎn)一種大型產(chǎn)品1件,每件產(chǎn)品的投入成本為2000元.產(chǎn)品質(zhì)量為一等品的概率為,二等品的概率為,每件一等品的出廠價為10000元,每件二等品的出廠價為8000元.若產(chǎn)品質(zhì)量不能達(dá)到一等品或二等品,除成本不能收回外,沒生產(chǎn)一件產(chǎn)品還會帶來1000元的損失.
(1)求在連續(xù)生產(chǎn)3天中,恰有一天生產(chǎn)的兩件產(chǎn)品都為一等品的的概率;
(2)已知該廠某日生產(chǎn)的2件產(chǎn)品中有一件為一等品,求另一件也為一等品的概率;
(3)求該廠每日生產(chǎn)該種產(chǎn)品所獲得的利潤(元)的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經(jīng)過點,且離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點在軸上的射影為點,過點的直線與橢圓相交于, 兩點,且,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)),, .
(1)若是的極值點,且直線分別與函數(shù)和的圖象交于,求兩點間的最短距離;
(2)若時,函數(shù)的圖象恒在的圖象上方,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種零件按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為1,2,3,4,5五個等級,現(xiàn)從一批該零件巾隨機(jī)抽取20個,對其等級進(jìn)行統(tǒng)計分析,得到頻率分布表如下
等級 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
頻率 | 0.05 | m | 0.15 | 0.35 | n |
(1)在抽取的20個零件中,等級為5的恰有2個,求m,n;
(2)在(1)的條件下,從等級為3和5的所有零件中,任意抽取2個,求抽取的2個零件等級恰好相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足Sn= n2+ n(n∈N*),數(shù)列{bn}是首項為4的正項等比數(shù)列,且2b2 , b3﹣3,b2+2成等差數(shù)列. (Ⅰ)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令cn=anbn(n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項和Tn .
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