已知是不同的直線，是不同的平面，則下列條件中，不能判定的是 
A．B．
C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
寫出命題“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”的逆命題，否命題，逆否命題，并且判斷其真假.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題12分）
設(shè)命題p:,命題。若的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．三個(gè)同學(xué)對(duì)問題“關(guān)于的不等式＋25＋|－5|≥在[1，12]上恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍”提出各自的解題思路．
甲說：“只需不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”．
乙說：“把不等式變形為左邊含變量的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值”．
丙說：“把不等式兩邊看成關(guān)于的函數(shù)，作出函數(shù)圖像”．
參考上述解題思路，你認(rèn)為他們所討論的問題的正確結(jié)論，即的取值范圍是         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知命題：，，則
A．：，B．：，
C．：，D．：，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

.定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)，如果存在函數(shù)(A,B為常數(shù))，使得  對(duì)一切實(shí)數(shù) 都成立，那么稱為  為函數(shù)  的一個(gè)承托函數(shù)，給出如下命題：
（1）定義域和值域都是R的函數(shù)不存在承托函數(shù)；
（2） 為函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù)；
（3） 為函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù)；
（4）函數(shù)，若函數(shù)的圖象恰為在點(diǎn)處的切線，則為函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù)。
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是（   ）
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若對(duì)于定義在R上的函數(shù)，其函數(shù)圖象是連續(xù)不斷，且存在常數(shù)（），使得對(duì)任意的實(shí)數(shù)x成立，則稱是伴隨函數(shù). 有下列關(guān)于伴隨函數(shù)的結(jié)論：
①是常數(shù)函數(shù)中唯一一個(gè)伴隨函數(shù)；
②是一個(gè)伴隨函數(shù)；
③伴隨函數(shù)至少有一個(gè)零點(diǎn).
其中不正確的結(jié)論的序號(hào)是_________________.（寫出所有不正確結(jié)論的序號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下命題中：①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每20分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)，這樣的抽樣是分層抽樣。②由的圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到函數(shù)的圖像。③在回歸直線方程中，當(dāng)變量x每增加一個(gè)單位時(shí)，變量增加0.2單位。④對(duì)分類變量X與Y，它們的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k來說，k越小，“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大。⑤設(shè)，則“”是“”的充分而不必要條件。其中為真命題的個(gè)數(shù)有：
A．3個(gè)B．2個(gè)C．1個(gè)D．0個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知命題：有的三角形是等邊三角形，則
A．：有的三角形不是等邊三角形
B．：有的三角形是不等邊三角形
C．：所有的三角形都是等邊三角形
D．：所有的三角形都不是等邊三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案