【題目】某班選派6人參加兩項(xiàng)公益活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)最多安排4人,則不同的安排方法有( )
A.50種
B.70種
C.35種
D.55種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x∈Z|x2-1≤0},B={x|x2-x-2=0},則A∩B=( )
A.B.{2}C.{0}D.{-1}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中正確的為( )
A.線性相關(guān)系數(shù)r越大,兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)
B.線性相關(guān)系數(shù)r越小,兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越弱
C.殘差平方和越小的模型,模型擬合的效果越好
D.用相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】集合A={x|2x2﹣3x≤0,x∈Z},B={x|1≤2x<32,x∈Z},集合C滿足ACB,則C的個(gè)數(shù)為( )
A.3
B.4
C.7
D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)有8名同學(xué)參加兩項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),每位同學(xué)必須參加一項(xiàng)活動(dòng),且不能同時(shí)參加兩項(xiàng),每項(xiàng)活動(dòng)最多安排5人,則不同的安排方法有( )
A.256
B.182
C.254
D.238
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“游客甲在海南省”是“游客甲在三亞市”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響.部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:
使用智能手機(jī) | 不使用智能手機(jī) | 總計(jì) | |
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀 | 4 | 8 | 12 |
學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀 | 16 | 2 | 18 |
總計(jì) | 20 | 10 | 30 |
附表:
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
經(jīng)計(jì)算K2的觀測(cè)值為10,則下列選項(xiàng)正確的是( )
A.有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響
B.有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)影響
C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響
D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)影響
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春天來(lái)了,某學(xué)校組織學(xué)生外出踏青.4位男生和3位女生站成一排合影留念,男生甲和乙要求站在一起,3位女生不全站在一起,則不同的站法種數(shù)是( )
A.964
B.1080
C.1152
D.1296
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解答題
(Ⅰ)用1到9這九個(gè)數(shù)字,可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?
(Ⅱ)用1到9這九個(gè)數(shù)字,可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位偶數(shù)?
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