設(shè)函數(shù)f(x)=x3-6x+5,x∈R
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;并求該曲線在x=1處的切線方程.
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程f(x)=a有3個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(Ⅲ)已知當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f(x)≥k(x-1)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
【答案】分析:(Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)大于0,解得函數(shù)的增區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)小于0,解得函數(shù)的減區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)等于0,解得函數(shù)的極值點(diǎn),再根據(jù)極值點(diǎn)兩側(cè)的導(dǎo)數(shù)的正負(fù)判斷是極大值還是極小值.
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程f(x)=a有3個(gè)不同實(shí)根,則y=f(x)圖象與y=a圖象必有3個(gè)不同的交點(diǎn),a應(yīng)該介于函數(shù)的極小值與極大值之間.
(Ⅲ)因?yàn)閤∈(1,+∞),所以f(x)≥k(x-1)恒成立可轉(zhuǎn)化為k≤恒成立,所以k小于等于的最小值,再化簡(jiǎn),求最小值即可.
解答:解:(Ⅰ)對(duì)函數(shù)f(x)=x3-6x+5求導(dǎo),得函數(shù)f′(x)=3x2-6
令f′(x)>0,即3x2-6>0,解得x>,或x<-
f′(x)<0,即3x2-6<0,解得-<x<
f′(x)=0,即3x2-6=0,解得x=,或=<-
f(-)=5+4,f()=5-4
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-∞,-)及(,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間是(-,
當(dāng)x=-,f(x)有極大值5+4;當(dāng)x=,f(x)有極小值5-4
又∵f′(1)=-3,f(1)=0
∴曲線在x=1處的切線方程為y=-3x+3                 
(Ⅱ)當(dāng)5-4<a<5+4時(shí),直線y=a與y=f(x)的圖象有3個(gè)不同交點(diǎn),此時(shí)方程f(x)=a有3個(gè)不同實(shí)根.
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為(5-4,5+4
(Ⅲ)x∈(1,+∞)時(shí),f(x)≥k(x-1)恒成立,也就是k≤恒成立,
令g(x)=,則g(x)==x2+x-5,
∴g(x)的最小值為-3,∴k≤-3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間,極值,以及函數(shù)的極值的應(yīng)用,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3ax2+3bx的圖象與直線12x+y-1=0相切于點(diǎn)(1,-11).
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3+ax2+x+1,a∈R.
(1)若x=1時(shí),函數(shù)f(x)取得極值,求函數(shù)f(x)的圖象在x=-1處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(
12
,1)
內(nèi)不單調(diào),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3+ax2-a2x+5(a>0)
(1)當(dāng)函數(shù)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)時(shí),求a的值;
(2)若a∈[3,6],當(dāng)x∈[-4,4]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3x2-9x-1.求:
(Ⅰ)函數(shù)在(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3•cosx+1,若f(a)=5,則f(-a)=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案