【題目】如圖,三棱柱所有的棱長均為1,C.
1求證:;
2若,求直線和平面所成角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
Ⅰ取中點(diǎn),連接,則,連接交于點(diǎn),連接,則,推導(dǎo)出,從而面,由此能證明.
Ⅱ由,得直線和平面所成的角等于直線和平面所成的角,推導(dǎo)出,從而面,進(jìn)而面面,推導(dǎo)出為直線和平面所成的角,由此能求出直線和平面所成的角的余弦值.
1取AC中點(diǎn)O,連接,BO,,
連接交于點(diǎn)M,連接OM,則,
,,,
又面,面,
面,
.
解:2,直線和平面所成的角等于
直線AC和平面所成的角
三棱柱所有的棱長均為1,,
,,面,
面面
面面,在平面的射影為,
為直線AC和平面所成的角
,
,,在中,.
直線AC和平面所成角的余弦值為.
即直線和平面所成的角的余弦值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線x2=4y的焦點(diǎn)為F,過點(diǎn)F作斜率為k(k>0)的直線l與拋物線相交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)P恰為AB的中點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線與拋物線交于點(diǎn)M,若|MF|=4,則直線l的方程為( )
A.
B.y= x+1
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=lnx,g(x)= (m>0).
(1)當(dāng)m=1時(shí),函數(shù)y=f(x)與y=g(x)在x=1處的切線互相垂直,求n的值;
(2)若對(duì)任意x>0,恒有|f(x)|≥|g(x)|成立,求實(shí)數(shù)n的值及實(shí)數(shù)m的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱臺(tái)ABC﹣A1B1C1中,平面BB1C1C⊥平面ABC,∠ACB=90°,BB1=CC1=B1C1=2,BC=4,AC=6
(1)求證:BC1⊥平面AA1C1C
(2)點(diǎn)D是B1C1的中點(diǎn),求二面角A1﹣BD﹣B1的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線 ,曲線C2的參數(shù)方程為: ,(θ為參數(shù)),以O(shè)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系.
(1)求C1 , C2的極坐標(biāo)方程;
(2)射線 與C1的異于原點(diǎn)的交點(diǎn)為A,與C2的交點(diǎn)為B,求|AB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將圓的六個(gè)等分點(diǎn)分成相同的兩組,它們每組三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的兩個(gè)正三角形除去內(nèi)部的六條線段后可以形成一個(gè)正六角星.如圖所示的正六角星的中心為點(diǎn)O,其中x,y分別為點(diǎn)O到兩個(gè)頂點(diǎn)的向量.若將點(diǎn)O到正六角星12個(gè)頂點(diǎn)的向量都寫成ax+by的形式,則a+b的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,平面A1ABB1⊥平面ABCD,且∠ABC= .
(1)求證:BC∥平面AB1C1;
(2)求證:平面A1ABB1⊥平面AB1C1 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在區(qū)間D上的函數(shù)f(x)和g(x),如果對(duì)任意x∈D,都有|f(x)﹣g(x)|≤1成立,則稱f(x)在區(qū)間D上可被g(x)替代,D稱為“替代區(qū)間”.給出以下問題:
①f(x)=x2+1在區(qū)間(﹣∞,+∞)上可被g(x)=x2+ 替代;
②如果f(x)=lnx在區(qū)間[1,e]可被g(x)=x﹣b替代,則﹣2≤b≤2;
③設(shè)f(x)=lg(ax2+x)(x∈D1),g(x)=sinx(x∈D1),則存在實(shí)數(shù)a(a≠0)及區(qū)間D1 , D2 , 使得f(x)在區(qū)間D1∩D2上被g(x)替代.
其中真命題是( )
A.①②③
B.②③
C.①
D.①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,平面平面,且.
(1)求證:平面;
(2)求和平面所成角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點(diǎn)使得平面平面,若存在,求出的值.
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