【題目】用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個鈍角”時,假設(shè)正確的是( )
A.假設(shè)至少有一個鈍角
B.假設(shè)至少有兩個鈍角
C.假設(shè)沒有一個鈍角
D.假設(shè)沒有一個鈍角或至少有兩個鈍角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=x2-4x+7在閉區(qū)間[0,m]上有最大值7,最小值3,則m的取值范圍是( )
A.[2,+∞) B.[0,4]
C.(-∞,4] D.[2,4]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2015·全國高考卷Ⅰ文科,1題)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,12,14},則集合A∩B中元素的個數(shù)為( )
A. 5 B. 4
C. 3 D. 2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5].
求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-5,5]上是單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-2kx-3在[4,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商丘一高某社團(tuán)為了了解“早餐與健康的關(guān)系”,選取某班共有60名學(xué)生,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取6名學(xué)生做“早餐與健康”的調(diào)查,為此將學(xué)生編號為1,2,…,60.選取的這6名學(xué)生的編號可能是( )
A.1,2,3,4,5,6 B.6,16,26,36,46,56
C.1,2,4,8,16,32 D.3,9,13,27,36,54
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)y=f(x),以下說法正確的有…( )
①y是x的函數(shù)
②對于不同的x,y的值也不同
③f(a)表示當(dāng)x=a時函數(shù)f(x)的值,是一個常量
④f(x)一定可以用一個具體的式子表示出來
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:
①不等于2的所有偶數(shù)可以組成一個集合;
②高一年級的所有高個子同學(xué)可以組成一個集合;
③{1,2,3,}與{2,3,1}是不同的集合;
④2016年里約奧約會比賽項(xiàng)目可以組成一個集合.
其中正確的個數(shù)是:
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|1<x﹣1≤4},B={x|x<a}.
(Ⅰ)當(dāng)a=3時,求A∩B;
(Ⅱ)若AB,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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