【題目】一次考試共有10道選擇題,每道選擇題都有4個(gè)選項(xiàng),其中有且只有一個(gè)是正確的.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“每題只選一個(gè)選項(xiàng),答對(duì)得5分,不答或答錯(cuò)得零分”.某考生已確定有7道題的答案是正確的,其余題中:有一道題都可判斷兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,有一道題可以判斷一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,還有一道題因不理解題意只好亂猜.試求出該考生:
(Ⅰ)得50分的概率;
(Ⅱ)所得分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)期望(用小數(shù)表示,精確到0.01k^s*5#u)
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)40.42.
【解析】
(1)由題意總共10道題,由這10題的特點(diǎn)為已確定其中有7道題的答案是正確的,而其余題中有兩道可以判斷出一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,還有一道題因不了解題意只能亂猜,所以在其余的3道題中,有2道題答對(duì)的概率為,還有1道答對(duì)的概率為,所以利用相互獨(dú)立事件的概率公式即可求解;
(2)由題意該考生得分的范圍為{35,40,45,50},而每一個(gè)結(jié)果對(duì)應(yīng)一個(gè)事件,事件之間為獨(dú)立事件,互斥事件,利用概率公式即可得到得分的分布列,代入期望公式即可.
(Ⅰ)設(shè)“可判斷兩個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的”兩道題之一選對(duì)的為事件A,“有一道題可判斷一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤”選對(duì)的為事件B,“有一道題不理解題意”選對(duì)的為事件C,
,,,
得50分的概率為. k^s*5#u
(Ⅱ)得35分的概率為:;
得40分的概率為:;
得45分的概率為:
;
得50分的概率為:
.
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為迎接“國家義務(wù)教育均衡發(fā)展”綜合評(píng)估,市教育行政部門在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了所學(xué)校,并組織專家對(duì)兩個(gè)必檢指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)分.其中分別表示“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”兩項(xiàng)指標(biāo),根據(jù)評(píng)分將每項(xiàng)指標(biāo)劃分為(優(yōu)秀)、(良好)、(及格)三個(gè)等級(jí),調(diào)查結(jié)果如表所示.例如:表中“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”指標(biāo)為等級(jí)的共有所學(xué)校.已知兩項(xiàng)指標(biāo)均為等級(jí)的概率為0.21.
(1)在該樣本中,若“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”優(yōu)秀率是0.4,請(qǐng)?zhí)顚懴旅?/span>列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”有關(guān);
師資力量(優(yōu)秀) | 師資力量(非優(yōu)秀) | 合計(jì) | |
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(優(yōu)秀) | |||
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(非優(yōu)秀) | |||
合計(jì) |
(2)在該樣本的“學(xué)校的師資力量”為等級(jí)的學(xué)校中,若,記隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣ax,a>0.
(1)記f(x)的極小值為g(a),求g(a)的最大值;
(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒有f(x)≥0,求f(a)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的過程中記錄的幾組數(shù)據(jù),其中表示產(chǎn)量(單位:噸),表示生產(chǎn)中消耗的煤的數(shù)量(單位:噸).
(1)試在給出的坐標(biāo)系下作出散點(diǎn)圖,根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,在與中,哪一個(gè)方程更適合作為變量關(guān)于的回歸方程模型?(給出判斷即可,不需要說明理由)
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果以及表中數(shù)據(jù),建立變量關(guān)于的回歸方程.并估計(jì)生產(chǎn)噸產(chǎn)品需要準(zhǔn)備多少噸煤.參考公式:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱臺(tái)ABC﹣A1B1C1中,平面α過點(diǎn)A1 , B1 , 且CC1∥平面α,平面α與三棱臺(tái)的面相交,交線圍成一個(gè)四邊形.
(Ⅰ)在圖中畫出這個(gè)四邊形,并指出是何種四邊形(不必說明畫法、不必說明四邊形的形狀);
(Ⅱ)若AB=8,BC=2B1C1=6,AB⊥BC,BB1=CC1 , 平面BB1C1C⊥平面ABC,二面角B1﹣AB﹣C等于60°,求直線AB1與平面α所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+|x+2|.
(1)當(dāng)a=1 時(shí),求不等式f(x)≤5的解集;
(2)x0∈R,f(x0)≤|2a+1|,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有6個(gè)人排成一排照相,由于甲乙性格不合,所以要求甲乙不相鄰,丙最高,要求丙站在最中間的兩個(gè)位置中的一個(gè)位置上,則不同的站法有( )種.
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某機(jī)構(gòu)為了研究人的腳的大小與身高之間的關(guān)系,隨機(jī)測(cè)量了20人,得到如下數(shù)據(jù):
(1) 若“身高大于175厘米”的為“高個(gè)”,“身高小于等于175厘米”的為“非高個(gè)”;“腳長大于42碼”的為“大腳”,“腳長小于等于42碼”的為“非大腳”,請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成下面的2×2列聯(lián)表.
(2)根據(jù)(1)中的2×2列聯(lián)表,在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下,能否認(rèn)為腳的大小與身高之間有關(guān)系?
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,l是過定點(diǎn)P(4,2)且傾斜角為α的直線;在極坐標(biāo)系(以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),
以x軸非負(fù)半軸為極軸,取相同單位長度)中,曲線C的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出直線l的參數(shù)方程,并將曲線C的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線C與直線相交于不同的兩點(diǎn)M,N,求|PM|+|PN|的取值范圍.
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