某;@球選修課的考核方式采用遠(yuǎn)距離投離籃進(jìn)行,規(guī)定若學(xué)生連中兩球,則通過考核,終止投籃;否則繼續(xù)投籃,直至投滿四次終止.現(xiàn)有某位同學(xué)每次投籃的命中率為
2
3
,且每次投籃相互經(jīng)獨(dú)立.
(I)該同學(xué)投中二球但未能通過考核的概率;
(II)現(xiàn)知該校選修籃球的同學(xué)共有27位,每位同學(xué)每次投籃的命中率為
2
3
,且每次投籃相互獨(dú)立.在這次考核中,記通過的考核的人數(shù)為X,求X的期望.
(1)該同學(xué)投中兩球但未通過考核,即投藍(lán)四次,投中二次,且這兩次不連續(xù),
其概率為
C23
(
1
3
)
2
(
2
3
)
2
=
4
27
…(5分)
(2)在這次考核中,每位同學(xué)通過考核的概率為
P=(
2
3
)
2
+(
2
3
)
2
?
1
3
+(
2
3
)
2
?(
1
3
)
2
+(
2
3
)
3
?
1
3
=
20
27
      …(10分)
隨機(jī)變量X服從B(27,
20
27
),其數(shù)學(xué)期望
EX=np=27×
20
27
=20                            …(14分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某;@球選修課的考核方式采用遠(yuǎn)距離投離籃進(jìn)行,規(guī)定若學(xué)生連中兩球,則通過考核,終止投籃;否則繼續(xù)投籃,直至投滿四次終止.現(xiàn)有某位同學(xué)每次投籃的命中率為
2
3
,且每次投籃相互經(jīng)獨(dú)立.
(I)該同學(xué)投中二球但未能通過考核的概率;
(II)現(xiàn)知該校選修籃球的同學(xué)共有27位,每位同學(xué)每次投籃的命中率為
2
3
,且每次投籃相互獨(dú)立.在這次考核中,記通過的考核的人數(shù)為X,求X的期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某;@球選修課的考核方式采用遠(yuǎn)距離投離籃進(jìn)行,規(guī)定若學(xué)生連中兩球,則通過考核,終止投籃;否則繼續(xù)投籃,直至投滿四次終止.現(xiàn)有某位同學(xué)每次投籃的命中率為
2
3
,且每次投籃相互經(jīng)獨(dú)立.
(I)該同學(xué)投中二球但未能通過考核的概率;
(II)現(xiàn)知該校選修籃球的同學(xué)共有27位,每位同學(xué)每次投籃的命中率為
2
3
,且每次投籃相互獨(dú)立.在這次考核中,記通過的考核的人數(shù)為X,求X的期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省溫州市瑞安中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某;@球選修課的考核方式采用遠(yuǎn)距離投離籃進(jìn)行,規(guī)定若學(xué)生連中兩球,則通過考核,終止投籃;否則繼續(xù)投籃,直至投滿四次終止.現(xiàn)有某位同學(xué)每次投籃的命中率為,且每次投籃相互經(jīng)獨(dú)立.
(I)該同學(xué)投中二球但未能通過考核的概率;
(II)現(xiàn)知該校選修籃球的同學(xué)共有27位,每位同學(xué)每次投籃的命中率為,且每次投籃相互獨(dú)立.在這次考核中,記通過的考核的人數(shù)為X,求X的期望.

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