按流程圖的程序計(jì)算，若開始輸入的值為=2，則輸出的的值是（　�。�

A．3 B．6 C．21 D．156

C

解析試題分析：第一次運(yùn)行，計(jì)算，不成立，往否的方向進(jìn)行；
第二次運(yùn)行，計(jì)算，不成立，往否的方向進(jìn)行；
第三次運(yùn)行，計(jì)算，不成立，往否的方向進(jìn)行；
第四次運(yùn)行，計(jì)算，成立，往是的方向進(jìn)行；輸出。
考點(diǎn)：算法的含義、程序框圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用秦九韶算法求多項(xiàng)式f(x)＝0.5x5＋4x4－3x2＋x－1當(dāng)x＝3的值時(shí)，a1 =_____________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行右邊的程序框圖，若輸入的的值為–2，則輸出的值是（   ）

A．B．　C．　　D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

程序框圖如下圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的的值是（       ）

A．3B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)右邊框圖，對(duì)大于2的整數(shù)，得出數(shù)列的通項(xiàng)公式是（   ）

                  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是（  ）

A．34 B．55 C．78 D．89

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入，，那么輸出的值為（   ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的框圖，如果輸入的,則輸出的值屬于（  ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖給出的是計(jì)算1＋＋＋…＋的值的一個(gè)程序框圖，則圖中執(zhí)行框中的①處和判斷框中的②處應(yīng)填的語句分別是(　　)

A．n＝n＋2，i＝15?
B．n＝n＋2，i>15?
C．n＝n＋1，i＝15?
D．n＝n＋1，i>15?

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