【題目】已知某中學聯(lián)盟舉行了一次“盟校質(zhì)量調(diào)研考試”活動.為了解本次考試學生的某學科成績情況,從中抽取部分學生的分數(shù)(滿分為100分,得分取正整數(shù),抽取學生的分數(shù)均在之內(nèi))作為樣本(樣本容量為n)進行統(tǒng)計.按照,,,, 的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數(shù)的莖葉圖(莖葉圖中僅列出了得分在,的數(shù)據(jù)).
(Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x、y的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從成績在80分以上(含80分)的學生中隨機抽取2名學生參加“省級學科基礎知識競賽”,求所抽取的2名學生中恰有一人得分在內(nèi)的概率.
【答案】(Ⅰ)0.030,0.004(Ⅱ)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由樣本容量和頻數(shù)頻率的關系易得答案;(Ⅱ)由題意可知,分數(shù)在[80,90)內(nèi)的學生有5人,記這5人分別為,分數(shù)在[90,100]內(nèi)的學生有2人,記這2人分別為,列舉法易得
試題解析:(Ⅰ)由題意可知,樣本容量, ……2分
, ……4分
.……6分
(Ⅱ)由題意可知,分數(shù)在內(nèi)的學生有5人,記這5人分別為,分數(shù)在內(nèi)的學生有2人,記這2人分別為 ,抽取2名學生的所有情況有21種,分別為:
.
其中2名同學的分數(shù)恰有一人在內(nèi)的情況有10種,
∴ 所抽取的2名學生中恰有一人得分在內(nèi)的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班有學生60人,現(xiàn)將所有學生按1,2, 3,…,60隨機編號,若采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本(等距抽樣),已知編號為3, 33, 48號學生在樣本中,則樣本中另一個學生的編號為( )
A. 28 B. 23 C. 18 D. 13
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(2)=1.
(1)求f(8)的值.
(2)求不等式f(x)-f(x-2)>3的解集.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)用定義證明:在R上是單調(diào)減函數(shù);
(2)若是奇函數(shù),求值;
(3)在(2)的條件下,解不等式
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位建造一間地面面積為12 m2的背面靠墻的矩形小房,由于地理位置的限制,房子側面的長度x不得超過a m,房屋正面的造價為400元/m2,房屋側面的造價為150元/m2,屋頂和地面的造價費用合計為5800元,如果墻高為3 m,且不計房屋背面的費用.當側面的長度為多少時,總造價最低?最低總造價是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班50位學生在2016年中考中的數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:,,,,,.
(Ⅰ)求圖中的值;
(Ⅱ)從成績不低于80分的學生中隨機選取2人,這2人中成績在90分以上(含90分)的人數(shù)記為,求的數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】遼寧號航母紀念章從2012年10月5日起開始上市.通過市場調(diào)查,得到該紀念章每1枚的市場價 (單位:元)與上市時間(單位:天)的數(shù)據(jù)如下:
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)結合散點圖,從下列函數(shù)中選取一個恰當?shù)暮瘮?shù)描述遼寧號航母紀念章的市場價與上市時間的變化關系并說明理由:①;②;③.
(2)利用你選取的函數(shù),求遼寧號航母紀念章市場價最低時的上市天數(shù)及最低的價格.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線被圓所截得的弦的中點為.
(1)求直線的方程;
(2)若直線與圓相交, 求的取值范圍;
(3)是否存在常數(shù),使得直線被圓所截得的弦中點落在直線上?若存在, 求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用反證法證明命題“若直線AB、CD是異面直線,則直線AC、BD也是異面直線”的過程歸納為以下三個步驟:
①則A、B、C、D四點共面,所以AB、CD共面,這與AB、CD是異面直線矛盾;
②所以假設錯誤,即直線AC、BD也是異面直線;
③假設直線AC、BD是共面直線.
則正確的序號順序為______________.
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