執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的k 值為         
4

試題分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是輸出不滿足條件S=0+1+2+8+…<100時,k+1的解:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是:輸出不滿足條件S=0+1+2+8+…<100時,k+1的值.∵當k=3時,1+2+8=11<100,而當k=4時,1+2+8+211>100,故最后輸出k的值為4,故答案為:4
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
練習冊系列答案
相關習題

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如圖,已知為如圖所示的程序框圖輸出的結果,二項式的展開式中含有非零常數(shù)項,則正整數(shù)的最小值為 (   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖給出的是計算的值的一個程序框圖,則判斷框內應填人的條件是
A.i≤1006B.i> 1006C.i≤1007D.i> 1007

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

某程序框圖如下圖所示,該程序運行后輸出的最后一個數(shù)是(    ).
A.2B.1.5C.1.25D.1.125

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的程序框圖輸出的結果i=(     )
A.11B.10C.12D.9

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

以下給出了一個程序框圖,若要使輸入的值與輸出的值相等,則這樣的值是      .

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運行如圖語句,則輸出的結果T=      

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

執(zhí)行如右圖所示的程序框圖.若輸入,則輸出的值是            .

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如果執(zhí)行右邊的程序框圖,那么輸出的 (   )
A.B.C.D.

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