【題目】在邊長為4的菱形ABCD中,∠DAB=60°,點E,F(xiàn)分別是邊CD,CB的中點,AC∩EF=O,沿EF將△CEF翻折到△PEF,連接PA,PB,PD,得到如圖的五棱錐,且
(1)求證:BD⊥平面POA;
(2)求二面角B﹣AP﹣O的余弦值.

【答案】
(1)證明:∵點E,F(xiàn)分別為CD,CB的中點,∴BD∥EF,

∵菱形ABCD的對角線互相垂直,

∴BD⊥AC,∴EF⊥AC,∴EF⊥AO,EF⊥PO,

∵AO平面POA,PO平面POA,AO∩PO=O,

∴EF⊥平面POA,∴BD⊥平面POA.


(2)解:設AO∩BD=H,連接BO,∵∠DAB=60°,∴△ABD為等邊三角形,

,

在Rt△BHO中, ,

在△PBO中,BO2+PO2=10=PB2,∴PO⊥BO,

∵PO⊥EF,EF∩BO=O,EF平面BFED,∴PO⊥平面BFED,

以O為原點,OF所在直線為x軸,AO所在直線y軸,OP所在直線為z軸,建立空間直角坐標系O﹣xyz,

,

設平面PAB的法向量為 =(x,y,z),

,取y=1,得 =(﹣ ),

∵BD⊥平面POA,AO∩BD=H,∴平面PAO的一個法向量為 =(﹣2,0,0),

設二面角B﹣AP﹣O的平面角為θ,

則cosθ= = =

∴二面角B﹣AP﹣O的余弦值為


【解析】(1)推導出BD∥EF,BD⊥AC,EF⊥AC,從而EF⊥AO,EF⊥PO,由此能證明BD⊥平面POA.(2)設AO∩BD=H,連接BO,以O為原點,OF所在直線為x軸,AO所在直線y軸,OP所在直線為z軸,建立空間直角坐標系O﹣xyz,利用向量法能求出二面角B﹣AP﹣O的余弦值.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線與平面垂直的判定的相關知識,掌握一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉化的數(shù)學思想.

練習冊系列答案
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A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.π(4-h2)

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B.f(sinA)<f(cosB)
C.f(sinA)>f(sinB)
D.f(cosA)>f(cosB)

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A.48里
B.24里
C.12里
D.6里

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成績

人數(shù)

A

9

B

12

C

31

D

22

E

6

根據(jù)以上抽樣調查數(shù)據(jù),視頻率為概率.
(1)若該校高二年級共有1000名學生,試估算該校高二年級學生獲得成績?yōu)锽的人數(shù);
(2)若等級A、B、C、D、E分別對應100分、80分、60分、40分、20分,學校要求“平均分達60分以上”為“教學達標”,請問該校高二年級此階段教學是否達標?
(3)為更深入了解教學情況,將成績等級為A、B的學生中,按分層抽樣抽取7人,再從中任意抽取3名,求抽到成績?yōu)锳的人數(shù)X的分布列與數(shù)學期望.

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A.對稱軸方程是x= +kπ(k∈Z)
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