【題目】甲乙兩人各自獨立地進行射擊比賽,甲、乙兩人向射擊一次,擊中目標(biāo)的概率分別是和,假設(shè)每次射擊是否擊中目標(biāo)相互之間沒有影響.
(1)求甲射擊3次,至少有1次未擊中目標(biāo)的概率;
(2)求兩人各射擊3次,甲恰好擊中目標(biāo)2次且乙恰好擊中目標(biāo)1次的概率.
【答案】(1);(2).
【解析】
試題(1)先由條件利用獨立事件的概率乘法公式及此獨立重復(fù)試驗中恰好發(fā)生次的概率公式求得三次全都擊中目標(biāo)的概率,再用減去此概率,即得所求;(2)分別求出“甲射擊次,恰有次擊中目標(biāo)”的概率、“乙射擊次,恰有次擊中目標(biāo)”的概率,再把這兩個概率相乘,即得所求.
試題解析:(1)記“甲連續(xù)射擊3次至少有1次未擊中目標(biāo)”為事件,
由題意,射擊3次,相當(dāng)于3次獨立重復(fù)試驗,
由
(2)記“甲射擊3 次,恰有2次擊中目標(biāo)”,為事件,
“乙射擊3次,恰有1次擊中目標(biāo)”為事件,
則.
由于甲、乙射擊相互獨立,故
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的準(zhǔn)線過橢圓C:(a>b>0)的左焦點F,且點F到直線l:(c為橢圓焦距的一半)的距離為4.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點F做直線與橢圓C交于A,B兩點,P是AB的中點,線段AB的中垂線交直線l于點Q.若,求直線AB的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)棱底面,,點是的中點,作交于.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:平面;
(Ⅲ)求二面角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市采購了一批袋裝的進口牛肉干進行銷售,共1000袋,每袋成本為30元,銷售價格為50元,經(jīng)過科學(xué)測定,每袋牛肉干變質(zhì)的概率為,且各袋牛肉干是否變質(zhì)相互獨立.依據(jù)消費者權(quán)益保護法的規(guī)定:超市出售變質(zhì)食品的,消費者可以要求超市退一賠三.為了保護消費者權(quán)益,針對購買到變質(zhì)牛肉干的消費者,超市除退貨外,并對每袋牛肉干以銷售價格的三倍現(xiàn)金賠付,且把變質(zhì)牛肉干做廢物處理,不再進行銷售.
(1)若銷售完這批牛肉干后得到的利潤為X,且,求p的取值范圍;
(2)已知,若超市聘請兼職員工來檢查這批牛肉干是否變質(zhì),超市需要支付兼職員工工資5000元,這樣檢查到的變質(zhì)牛肉干直接當(dāng)廢物處理,就不會流入到消費者手中.請以超市獲取的利潤為決策依據(jù),判斷超市是否需要聘請兼職員工來檢驗這批牛肉干是否變質(zhì)?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形為直角梯形,,,,,為中點,,與交于點,沿將四邊形折起,連接.
(1)求證:平面;
(2)若平面平面.
(I)求二面角的平面角的大。
(II)線段上是否存在點,使平面,若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李明自主創(chuàng)業(yè),在網(wǎng)上經(jīng)營一家水果店,銷售的水果中有草莓、京白梨、西瓜、桃,價格依次為60元/盒、65元/盒、80元/盒、90元/盒.為增加銷量,李明對這四種水果進行促銷:一次購買水果的總價達(dá)到120元,顧客就少付x元.每筆訂單顧客網(wǎng)上支付成功后,李明會得到支付款的80%.
①當(dāng)x=10時,顧客一次購買草莓和西瓜各1盒,需要支付__________元;
②在促銷活動中,為保證李明每筆訂單得到的金額均不低于促銷前總價的七折,則x的最大值為__________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高中學(xué)校決定開展“數(shù)學(xué)知識競賽”活動。各班級都進行了選拔,高三一班全體同學(xué)都參加了考試,將他們的分?jǐn)?shù)進行統(tǒng)計,并作出如右圖的頻率分布直方圖和分?jǐn)?shù)的莖葉圖(其中,莖葉圖中僅列出了得分在的數(shù)據(jù))
(1)求高三一班學(xué)生的總數(shù)和頻率分布直方圖中a、b的值;
(2)在高三一班學(xué)生中,從競賽成績在80分以上(含80分)的學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生參加學(xué)校“數(shù)學(xué)知識競賽”,求所抽取的2名學(xué)生中至少有一人得分在[90,100]內(nèi)的概率。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的定義域為,若滿足條件:存在,使在上的值域為,則稱為“倍縮函數(shù)”.若函數(shù)為“倍縮函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍是
A. (﹣∞,ln2﹣1) B. (﹣∞,ln2﹣1]
C. (1﹣ln2,+∞) D. [1﹣ln2,+∞)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com