已知,其中是常數(shù).
(1)若是奇函數(shù),求的值;
(2)求證:的圖像上不存在兩點(diǎn)A、B,使得直線AB平行于軸.
(1);(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)奇函數(shù)的問(wèn)題,可以根據(jù)奇函數(shù)的定義,利用來(lái)解決,由于本題中有對(duì)數(shù)符號(hào),有根式,因此根據(jù)求出后,最好能再求出函數(shù)的定義域,驗(yàn)證下它是奇函數(shù);(2)要證明函數(shù)的圖像上不存在兩點(diǎn)A、B,使得直線AB平行于軸,即方程不可能有兩個(gè)或以上的解,最多只有一個(gè)解,由于表達(dá)式不太簡(jiǎn)便,因此我們可以從簡(jiǎn)單的方面入手試試看,看是不是單調(diào)函數(shù),本題函數(shù)正好能根據(jù)單調(diào)性的定義證明此函數(shù)是單調(diào)函數(shù),故本題結(jié)論得證.
試題解析:(1)解法一:設(shè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014050304432530358268/SYS201405030444079128338587_DA.files/image009.png">,則:
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014050304432530358268/SYS201405030444079128338587_DA.files/image004.png">是奇函數(shù),所以對(duì)任意,有, 3分
得. 5分
此時(shí),,,為奇函數(shù)。 6分
解法二:當(dāng)時(shí),函數(shù)的定義域不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,函數(shù)不是奇函數(shù). 2分
當(dāng)時(shí),函數(shù)的定義域是一切實(shí)數(shù). 3分
要使得函數(shù)是奇函數(shù),則對(duì)成立。 5分
所以 6分
(2)設(shè)定義域內(nèi)任意,設(shè)
9分
當(dāng)時(shí),總有,
,得; 11分
當(dāng)時(shí),
,得。
故總有在定義域上單調(diào)遞增 13分
的圖像上不存在兩點(diǎn),使得所連的直線與軸平行 14分
考點(diǎn):(1)函數(shù)的奇偶性;(2)函數(shù)的單調(diào)性與方程的解.
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已知,其中是常數(shù).
(1))當(dāng)時(shí), 是奇函數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),的圖像上不存在兩點(diǎn)、,使得直線平行于軸.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆海南省高二上學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試題(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知,其中是自然常數(shù),
(1)討論時(shí), 的單調(diào)性、極值;
(2)求證:在(1)的條件下,;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)高三高考適應(yīng)性3月考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
已知函數(shù)其中是常數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求在區(qū)間上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省寧波市鄞州區(qū)2011-2012學(xué)年高三高考適應(yīng)性考試(3月)數(shù)學(xué)(文)試題 題型:解答題
已知函數(shù)其中是常數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求在區(qū)間上的最小值.
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