(本小題滿(mǎn)分共12分)已知函數(shù),曲線(xiàn)在點(diǎn)處切線(xiàn)方程為。
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)討論的單調(diào)性,并求的極大值。
(1),,故,解得;
(2),;令,所以或,所以當(dāng)變化時(shí),、變化如下表所示:
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
|
單調(diào)遞增 |
極大值 |
單調(diào)遞減 |
極小值 |
單調(diào)遞增 |
所以極大值.
【解析】(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出a、b;(2)利用導(dǎo)數(shù)法列表求函數(shù)的極值.
【考點(diǎn)定位】本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值,考查學(xué)生的基本推理能力. 利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值一般分為四個(gè)步驟:
確定函數(shù)的定義域;
求出;
令,列表;
確定函數(shù)的極值.
其中定義域優(yōu)先,本題函數(shù)的定義域?yàn)镽.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(新課標(biāo)1卷解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分共12分)已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d),若曲線(xiàn)y=f(x)和曲線(xiàn)y=g(x)都過(guò)點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線(xiàn)y=4x+2
(Ⅰ)求a,b,c,d的值
(Ⅱ)若x≥-2時(shí),f(x)≤kg(x),求k的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(新課標(biāo)1卷解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分共12分)為了比較兩種治療失眠癥的藥(分別成為A藥,B藥)的療效,隨機(jī)地選取20位患者服用A藥,20位患者服用B藥,這40位患者服用一段時(shí)間后,記錄他們?nèi)掌骄黾拥乃邥r(shí)間(單位:h)實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)結(jié)果如下:
服用A藥的20位患者日平均增加的睡眠時(shí)間:
0.6 1.2 2.7 1.5 2.8 1.8 2.2 2.3 3.2 3.5
2.5 2.6 1.2 2.7 1.5 2.9 3.0 3.1 2.3 2.4
服用B藥的20位患者日平均增加的睡眠時(shí)間:
3.2 1.7 1.9 0.8 0.9 2.4 1.2 2.6 1.3 1.4
1.6 0.5 1.8 0.6 2.1 1.1 2.5 1.2 2.7 0.5
(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計(jì)算結(jié)果來(lái)看,哪種藥的效果好?
(2)完成莖葉圖,從莖葉圖來(lái)看,哪種藥療效更好?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三上學(xué)期12月月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)
右圖是某一幾何體的展開(kāi)圖,其中ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,SD=PD=6,CR=SC,AQ=AP,點(diǎn)S、D、A、Q及P、D、C、R共線(xiàn).(Ⅰ)沿圖中虛線(xiàn)將它們折疊起來(lái),使P、Q、R、S四點(diǎn)重合為點(diǎn)P,請(qǐng)畫(huà)出其直觀圖;(Ⅱ)求二面角P-AB-D的大小;(Ⅲ)試問(wèn)需要幾個(gè)這樣的幾何體才能拼成一個(gè)棱長(zhǎng)為6的正方體ABCD-A1B1C1D1?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)某醫(yī)院計(jì)劃從10名醫(yī)生(7男3女)中選5人組成醫(yī)療小組下鄉(xiāng)巡診.
(I)設(shè)所選5人中女醫(yī)生的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(II)現(xiàn)從10名醫(yī)生中的張強(qiáng)、李軍、王剛、趙永4名男醫(yī)生,李莉、孫萍2名女醫(yī)生共6人中選一正二副3名組長(zhǎng),在張強(qiáng)被選中的情況下,求李莉也被選中的概率.
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