(滿分14分)隨機將這2n個連續(xù)正整數(shù)分成A,B兩組,每組n個數(shù),A組最小數(shù)為,最大數(shù)為;B組最小數(shù)為,最大數(shù)為,記
(1)當(dāng)時,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)令C表示事件的取值恰好相等,求事件C發(fā)生的概率;
(3)對(2)中的事件C,表示C的對立事件,判斷的大小關(guān)系,并說明理由。
(1)

2
3
4
5
P




(2)當(dāng)時,,當(dāng)
(3)當(dāng)時,當(dāng)時,

試題分析:(1)當(dāng)時,將6個正整數(shù)平均分成A,B兩組,不同的分組方法共有種,所有可能值為2,3,4,5.對應(yīng)組數(shù)分別為4,6,6,4,對應(yīng)概率為,,,(2)恰好相等的所有可能值為當(dāng)恰好相等且等于時,不同的分組方法有2種;當(dāng)恰好相等且等于時,不同的分組方法有2種;當(dāng)恰好相等且等于時,不同的分組方法有2種;當(dāng)恰好相等且等于時,不同的分組方法有2種;以此類推:恰好相等且等于時,不同的分組方法有2種;所以當(dāng)時,
當(dāng)(3)先歸納:當(dāng)時,因此當(dāng)時,即證當(dāng),這可用數(shù)學(xué)歸納法證明. 當(dāng)時,,利用階乘作差可得大小.
試題解析:(1)當(dāng)時,所有可能值為2,3,4,5.將6個正整數(shù)平均分成A,B兩組,不同的分組方法共有種,所以的分布列為

2
3
4
5
P





(2)恰好相等的所有可能值為
恰好相等且等于時,不同的分組方法有2種;
恰好相等且等于時,不同的分組方法有2種;
恰好相等且等于時,不同的分組方法有2種;
所以當(dāng)時,
當(dāng)
(3)由(2)當(dāng)時,因此
而當(dāng)時,理由如下:
等價于
用數(shù)學(xué)歸納法來證明:
當(dāng)時,①式左邊①式右邊所以①式成立
假設(shè)時①式成立,即成立
那么,當(dāng)時,①式左邊

=①式右邊
即當(dāng)時①式也成立
綜合得,對于的所有正整數(shù),都有成立
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若A、B為互斥事件,給出下列結(jié)論
①P(A)+P(B)<1;
②P(A)+P(B)=1;
③P(A)+P(B)≤1;
④P(A•B)=0,
則正確結(jié)論個數(shù)為( 。
A.4B.3C.2D.1

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某示范性高中的校長推薦甲、乙、丙三名學(xué)生參加某大學(xué)自主招生考核測試,在本次考核中只有合格和優(yōu)秀兩個等級.若考核為合格,授予10分降分資格;考核為優(yōu)秀, 授予20分降分資格.假設(shè)甲、乙、丙考核為優(yōu)秀的概率分別為、、,他們考核所得的等級相互獨立.
(1)求在這次考核中,甲、乙、丙三名學(xué)生至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(2)記在這次考核中甲、乙、丙三名學(xué)生所得降分之和為隨機變量ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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一紙箱中放有除顏色外,其余完全相同的黑球和白球,其中黑球2個,白球3個.
(1)從中同時摸出兩個球,求兩球顏色恰好相同的概率;
(2)從中摸出一個球,放回后再摸出一個球,求兩球顏色恰好不同的概率.

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從字母、、中任取兩個不同的字母,則取到字母的概率為             .

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甲,乙兩名運動員各自等可能地從紅、白、藍3種顏色的運動服中選擇1種,則他們選擇相同顏色運動服的概率為_______.

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[2013·江蘇高考]現(xiàn)有某類病毒記作XmYn,其中正整數(shù)m,n(m≤7,n≤9)可以任意選取,則m,n都取到奇數(shù)的概率為________.

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(2013•重慶)某商場舉行的“三色球”購物摸獎活動規(guī)定:在一次摸獎中,摸獎?wù)呦葟难b有3個紅球與4個白球的袋中任意摸出3個球,再從裝有1個藍球與2個白球的袋中任意摸出1個球,根據(jù)摸出4個球中紅球與藍球的個數(shù),設(shè)一、二、三等獎如下:
獎級
摸出紅、藍球個數(shù)
獲獎金額
一等獎
3紅1藍
200元
二等獎
3紅0藍
50元
三等獎
2紅1藍
10元
 
其余情況無獎且每次摸獎最多只能獲得一個獎級.
(1)求一次摸獎恰好摸到1個紅球的概率;
(2)求摸獎?wù)咴谝淮蚊勚蝎@獎金額x的分布列與期望E(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

中隨機選取一個數(shù)為中隨機選取一個數(shù),則的概率是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案