已知二次函數(shù)f(x)=ax2+8x+3.
(1)若函數(shù)f(x)=ax2+8x+3的圖象恒在直線y=5的下方,求實(shí)數(shù)a的范圍;
(2)對(duì)于給定的負(fù)數(shù)a,有一個(gè)最大的正數(shù)l(a),使得在整個(gè)區(qū)間[0,l(a)]上,不等式|f(x)|≤5都成立.問a為何值時(shí)l(a)最大?求出這個(gè)最大的l(a),證明你的結(jié)論.
分析:(1)函數(shù)f(x)=ax2+8x+3的圖象恒在直線y=5的下方,等價(jià)于f(x)max<5,配方后可求f(x)的最大值;
(2)當(dāng)3-
16
a
>5,3-
16
a
≤5兩種情況進(jìn)行討論:作出圖象,借助圖象可轉(zhuǎn)化為解方程|f(x)|=5,根據(jù)根的情況可求;
解答:解:(1)將f(x)配方得:f(x)=a(x+
4
a
2+3-
16
a
,
由于a<0,于是f(x)max=3-
16
a

因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=ax2+8x+3的圖象恒在直線y=5的下方,所以3-
16
a
<5,解得a<-8;
(2)分①當(dāng)3-
16
a
>5,即-8<a<0時(shí),如左圖所示:
有l(wèi)(a)∈(0,-
4
a
),且f(l(a))=5.
令ax2+8x+3=5,于是方程有兩不等實(shí)數(shù)根.
由于函數(shù)y=f(x)=ax2+8x+3的圖象關(guān)于直線x=-
4
a
對(duì)稱,
故方程的一根大于-
4
a
,另一根小于-
4
a
,l(a)只能取方程ax2+8x+3=5的較小根,
于是l(a)=
-4+
16+2a
a
=
2
16+2a
+4
2
4
=
1
2

②當(dāng)3-
16
a
≤5,即a≤-8時(shí),如右圖(乙),
有l(wèi)(a)>-
4
a
,且f(l(a))=-5.
令ax2+8x+3=-5,于是方程有兩不等實(shí)數(shù)根.
且方程的一根大于-
4
a
,另一根小于-
4
a
,l(a)必須取方程ax2+8x+3=-5的較大根,
于是l(a)=
-4-
16-8a
a
=
4
4-2a
-2
4
4-2(-8)
-2
=
5
+1
2
,當(dāng)且僅當(dāng)a=-8時(shí),取“=”.
5
+1
2
1
2

故可取l(a)=
5
+1
2
為最大,此時(shí)a=-8.
點(diǎn)評(píng):(1)對(duì)于二次函數(shù)與二次方程及二次不等式相結(jié)合的問題,常常畫出示意圖,利用圖形的直觀性進(jìn)行問題的等價(jià)變形,直至問題的最終解決;(2)容易誤認(rèn)為第(1)種情形下方程的最小根為
-4-
16+2a
a
,第(2)種情形下方程的最大根為
-4+
16-8a
a
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+2(m-2)x+m-m2
(I)若函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn),且滿足f(2)=0,求實(shí)數(shù)m的值.
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點(diǎn)(0,1),且與x軸有唯一的交點(diǎn)(-1,0).
(Ⅰ)求f(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-kx,x∈[-2,2],記此函數(shù)的最小值為g(k),求g(k)的解析式.

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已知二次函數(shù)f(x)=x2-16x+q+3.
(1)若函數(shù)在區(qū)間[-1,1]上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)q的取值范圍;
(2)若記區(qū)間[a,b]的長度為b-a.問:是否存在常數(shù)t(t≥0),當(dāng)x∈[t,10]時(shí),f(x)的值域?yàn)閰^(qū)間D,且D的長度為12-t?請(qǐng)對(duì)你所得的結(jié)論給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•廣州一模)已知二次函數(shù)f(x)=x2+ax+m+1,關(guān)于x的不等式f(x)<(2m-1)x+1-m2的解集為(m,m+1),其中m為非零常數(shù).設(shè)g(x)=
f(x)x-1

(1)求a的值;
(2)k(k∈R)如何取值時(shí),函數(shù)φ(x)=g(x)-kln(x-1)存在極值點(diǎn),并求出極值點(diǎn);
(3)若m=1,且x>0,求證:[g(x+1)]n-g(xn+1)≥2n-2(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知二次函數(shù)f(x)的圖象與x軸的兩交點(diǎn)為(2,0),(5,0),且f(0)=10,求f(x)的解析式.
(2)已知二次函數(shù)f(x)的圖象的頂點(diǎn)是(-1,2),且經(jīng)過原點(diǎn),求f(x)的解析式.

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