(文)已知函數(shù)在區(qū)間上最大值為1，最小值為2．（1）求的解析式；（2）若函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
 （1）（2）
（1） 



（2）由，知 8分）， 即  
（12分）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)小服裝廠生產(chǎn)某種風(fēng)衣，月銷售量x(件)與售價(jià)P(元/件)之間的關(guān)系為P=160－2x,生產(chǎn)x件的成本R=500+30x元.
(1)該廠的月產(chǎn)量多大時(shí)，月獲得的利潤(rùn)不少于1300元？
(2)當(dāng)月產(chǎn)量為多少時(shí)，可獲得最大利潤(rùn)？最大利潤(rùn)是多少元？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分16分）本題共有3個(gè)小題，第1小題滿分4分，第2小題滿分6分，第3小題滿分6分.
已知函數(shù)的反函數(shù).定義：若對(duì)給定的實(shí)數(shù)，函數(shù)與互為反函數(shù)，則稱滿足“和性質(zhì)”；若函數(shù)與互為反函數(shù)，則稱滿足“積性質(zhì)”.
（1）      判斷函數(shù)是否滿足“1和性質(zhì)”，并說(shuō)明理由；
（2）      求所有滿足“2和性質(zhì)”的一次函數(shù)；
（3）      設(shè)函數(shù)對(duì)任何，滿足“積性質(zhì)”.求的表達(dá)式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知定義在R上的函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，且滿足=-，則            。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分）
已知定義在R上的單調(diào)函數(shù)，存在實(shí)數(shù)，使得對(duì)于任意實(shí)數(shù)總有恒成立．（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）若，且對(duì)任意正整數(shù)，有，記，，比較與的大小關(guān)系；
（Ⅲ）若不等式對(duì)任意不小于2的正整數(shù)都成立，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知二次函數(shù)同時(shí)滿足：①不等式≤0的解集有且只有一個(gè)元素；②在定義域內(nèi)存在，使得不等式成立，設(shè)數(shù)列｛｝的前項(xiàng)和．
（1）求函數(shù)的表達(dá)式；
(2) 設(shè)各項(xiàng)均不為0的數(shù)列｛｝中，所有滿足的整數(shù)的個(gè)數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列｛｝的變號(hào)數(shù)，令（）,求數(shù)列｛｝的變號(hào)數(shù)；　
（3）設(shè)數(shù)列｛｝滿足：，試探究數(shù)列｛｝是否存在最小項(xiàng)？若存在，求出該項(xiàng)，若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y=f (x)的圖象如右圖所示，則y =log0.2f (x)的示意圖是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知A=B={（x，y）|x∈R，y∈R}，從A到B的映射f：（x，y）→（x+y，xy），A中元素（m，n）與B中元素（3，-4）對(duì)應(yīng)，則此元素為 ______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將函數(shù)的圖像按向量平移后，得到函數(shù)的圖像，則的解析式為
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案