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【題目】已知函數.

1)當時,證明:;

2)若有且只有一個零點,求的范圍.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)構造函數,利用導數可得其最小值大于等于,進而得證;

2)構造函數,,,,則函數的圖象在上有且僅有一個交點,分類討論即可得出結論.

1)當時,,

,則,

時,,當時,

所以,函數的單調遞減區(qū)間為,單調遞增區(qū)間為.

所以,函數處取得極小值,亦即最小值,即,

,即,即得證;

2)依題意,方程上只有一個解,

,,,則函數的圖象在上有且僅有一個交點,

上恒成立,故函數上單調遞增,

i)當時,函數單調遞增,在單調遞減,

,如圖,

顯然,此時滿足函數的圖象在上有且僅有一個交點,符合題意;

ii)當時,,顯然在上有且僅有一個零點,符合題意;

iii)當時,函數單調遞減,在單調遞增,且,,如圖,

要使函數的圖象在上有且僅有一個交點,只需,即,即,又,故.

綜上,實數的取值范圍為.

練習冊系列答案
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【題目】已知是拋物線的焦點,是拋物線上一點過三點的圓的圓心為,點到拋物線的準線的距離為.

1)求拋物線的方程;

2)若點的橫坐標為4,過的直線與拋物線有兩個不同的交點,直線與圓交于點,且點的橫坐標大于4,求當取得最小值時直線的方程.

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【題目】某學校為了解該校高三年級學生數學科學習情況,對一?荚嚁祵W成績進行分析,從中抽取了名學生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,該校全體學生的成績均在,按照,,,,,的分組作出頻率分布直方圖如圖(1)所示,樣本中分數在內的所有數據的莖葉圖如圖(2)所示.根據上級統(tǒng)計劃出預錄分數線,有下列分數與可能被錄取院校層次對照表為表(3).

分數

可能被錄取院校層次

?

本科

重本

圖(3

1)求和頻率分布直方圖中的的值;

2)根據樣本估計總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為概率,若在該校高三年級學生中任取3人,求至少有一人是可能錄取為重本層次院校的概率;

3)在選取的樣本中,從可能錄取為重本和?苾蓚層次的學生中隨機抽取3名學生進行調研,用表示所抽取的3名學生中為重本的人數,求隨機變量的分布列和數學期望.

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【題目】已知等差數列前5項和為50, ,數列的前項和為, .

(Ⅰ)求數列, 的通項公式;

(Ⅱ)若數列滿足, ,求的值.

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【題目】如圖,四棱錐中,平面平面,若,四邊形是平行四邊形,且.

1)求證:四邊形是菱形;

2)若點在線段上,且平面,,求三棱錐的體積.

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【題目】如圖,已知四棱錐中,底面為菱形,平面,,分別是,的中點.

1)證明:

2)取,若上的動點,與面所成最大角的正弦值為,求二面角的余弦值.

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【題目】已知拋物線和直線是直線上一點,過點做拋物線的兩條切線,切點分別為,是拋物線上異于,的任一點,拋物線在處的切線與分別交于,,則外接圓面積的最小值為______.

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【題目】已知橢圓的左頂點為,右焦點為,斜率為1的直線與橢圓交于,兩點,且,其中為坐標原點.

1)求橢圓的標準方程;

2)設過點且與直線平行的直線與橢圓交于,兩點,若點滿足,且與橢圓的另一個交點為,求的值.

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【題目】生男生女都一樣,女兒也是傳后人.由于某些地區(qū)仍然存在封建傳統(tǒng)思想,頭胎的男女情況可能會影響生二孩的意愿,現隨機抽取某地200戶家庭進行調查統(tǒng)計.200戶家庭中,頭胎為女孩的頻率為0.5,生二孩的頻率為0.525,其中頭胎生女孩且生二孩的家庭數為60.

1)完成下列列聯表,并判斷能否有95%的把握認為是否生二孩與頭胎的男女情況有關;

生二孩

不生二孩

合計

頭胎為女孩

60

頭胎為男孩

合計

200

2)在抽取的200戶家庭的樣本中,按照分層抽樣的方法在生二孩的家庭中抽取了7戶,進一步了解情況,在抽取的7戶中再隨機抽取4戶,求抽到的頭胎是女孩的家庭戶數的分布列及數學期望.

附:

0.15

0.05

0.01

0.001

2.072

3.841

6.635

10.828

(其中.

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