【題目】3名男生、3名女生站成一排:
(1)女生都不站在兩端,有多少不同的站法?
(2)三名男生要相鄰,有多少種不同的站法?
(3)三名女生互不相鄰,三名男生也互不相鄰,有多少種不同的站法?
(4)女生甲,女生乙都不與男生丙相鄰,有多少種不同的站法?
【答案】(1)144.
(2)144.
(3)72.
(4)288.
【解析】分析:(1)中間的4個位置任選3個排女生,其余3個位置任意排男生,問題得以解決;
(2)利用捆綁法,先把3個男生捆綁在一起看做一個復合元素,再和3個女生做全排列;
(3)利用插空法,把3名女生插入到3名男生形成的四個空中連續(xù)地插入3名女生有2種方法,即可得到答案;
(4)分兩類,第一類男生丙在兩端,第二類男生丙不在兩端,根據(jù)分類計數(shù)原理可得.
詳解:(1).中間的4個位置任選3個排女生,其余3個位置任意排男生: (種);
(2).把3名男生當作一個元素,于是對3個元素任意排,然后和3個女生做全排列: (種);
(3).把男生任意全排列,在產(chǎn)生的四個空中連續(xù)地插入3名女生有2種方法: (種);
(4).按男生丙在兩端和不在兩端分類,
第一類,男生丙在兩端時,從除甲乙丙外的三人中選擇一人填充男生丙鄰位,其余4人做任意排列:.
第二類,男生丙不在兩端時,從除甲乙丙外的三人中選擇2人填充男生丙鄰位,其余三人做任意排列:,
共有方法:+=288(種)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)若,解不等式;
(Ⅱ)設(shè)是函數(shù)的四個不同的零點,問是否存在實數(shù),使得其中三個零點成等差數(shù)列?若存在,求出所有的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列中,,設(shè).
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,求滿足的的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx),其中常數(shù)ω>0
(1)令ω=1,判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(2)令ω=2,將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移個單位,再向上平移1個單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,對任意a∈R,求y=g(x)在區(qū)間[a,a+10π]上零點個數(shù)的所有可能值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)AQI是反映空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,其對應關(guān)系如下表:
AQI指數(shù)值 | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
下圖是某市10月1日—20日AQI指數(shù)變化趨勢:
下列敘述錯誤的是
A. 這20天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略高于100
B. 這20天中的中度污染及以上的天數(shù)占
C. 該市10月的前半個月的空氣質(zhì)量越來越好
D. 總體來說,該市10月上旬的空氣質(zhì)量比中旬的空氣質(zhì)量好
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)是否存在非負實數(shù)a,使得在上的最大值為?請證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x﹣1)的圖象關(guān)于點(1,0)對稱,且當x∈(﹣∞,0)時,f(x)+xf′(x)<0成立(其中f′(x)是f(x)的導函數(shù)),若a=(30.3)f(30.3),b=(logπ3)f(logπ3),c=(log3 )f(log3 ),則 a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.a>b>c
B.c>a>b
C.c>b>a
D.a>c>b
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】是指大氣中空氣動力學當量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.我國標準采用世界衛(wèi)生組織設(shè)定的最寬限值,即日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級;在35微克/立方米~75微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級;在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標.某城市環(huán)保局從該市市區(qū)2017年上半年每天的監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機抽取18天的數(shù)據(jù)作為樣本,將監(jiān)測值繪制成莖葉圖如下圖所示(十位為莖,個位為葉).
(1)求這18個數(shù)據(jù)中不超標數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差;
(2)在空氣質(zhì)量為一級的數(shù)據(jù)中,隨機抽取2個數(shù)據(jù),求其中恰有一個為日均值小于30微克/立方米的數(shù)據(jù)的概率;
(3)以這天的日均值來估計一年的空氣質(zhì)量情況,則一年(按天計算)中約有多少天的空氣質(zhì)量超標.
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