【題目】已知拋物線的焦點(diǎn),過其準(zhǔn)線與軸的交點(diǎn)作直線,
(1)若直線與拋物線相切于點(diǎn),則=_____________.
(2)設(shè),若直線與拋物線交于點(diǎn),且,則=_____________.
【答案】;
【解析】
(1)設(shè)直線方程,代入拋物線方程并整理得,因?yàn)橹本和拋物線相切,所以,由此可以解出的值和點(diǎn)的坐標(biāo),得到軸,即可得到答案;
(2)由已知,拋物線,設(shè)直線方程,代入拋物線方程整理,并由韋達(dá)定理得到,由可得,利用求出,再求出,利用拋物線的定義即可求解.
(1)由題意知,點(diǎn),點(diǎn),
設(shè)直線與拋物線相切于第一象限,則,
代入拋物線方程并整理得:,
則,解得,直線:
此時,解,
將代入直線方程,解得,
所以點(diǎn),則軸,又直線斜率為1,
所以,所以;
(2)由已知,,則拋物線,
則點(diǎn),點(diǎn),
設(shè)直線方程為,
代入拋物線方程并整理得,,
設(shè)點(diǎn),點(diǎn),由韋達(dá)定理,,
由,得,
所以,即,
整理得,,又,
所以,解得,或(舍去),
由,解得,
,
,
所以.
故答案為:(1);(2)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),、、,且都有,滿足的實(shí)數(shù)有且只有個,給出下述四個結(jié)論:
①滿足題目條件的實(shí)數(shù)有且只有個;②滿足題目條件的實(shí)數(shù)有且只有個;
③在上單調(diào)遞增;④的取值范圍是.
其中所有正確結(jié)論的編號是( )
A.①④B.②③C.①②③D.①③④
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任”.面對疫情,為切實(shí)做好防控,落實(shí)“停課不停學(xué)”,某校高三年級啟動線上公益學(xué)習(xí)活動,助“戰(zhàn)”高考.為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,李華老師在任教的甲、乙兩個班中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行一次檢測,根據(jù)他們?nèi)〉玫某煽儯▎挝唬悍郑瑵M分100分)繪制了如下莖葉圖,記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.
(1)分別估計甲、乙兩個班“成績優(yōu)良”的概率;
(2)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的學(xué)習(xí)效果更好?并從兩個角度來說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市旅游局為盡快恢復(fù)受疫情影響的旅游業(yè),準(zhǔn)備在本市的景區(qū)推出旅游一卡通(年卡).為了更科學(xué)的制定一卡通的有關(guān)條例,市旅游局隨機(jī)調(diào)查了2019年到本市景區(qū)旅游的1000個游客的年旅游消費(fèi)支出(單位:百元),并制成如下頻率分布直方圖:
由頻率分布直方圖,可近似地認(rèn)為到本市景區(qū)旅游的游客,其旅游消費(fèi)支出服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表).
(1) 若2019年到本市景區(qū)旅游游客為500萬人,試估計2019年有多少游客在本市的年旅游消費(fèi)支出不低于1820元;
(2) 現(xiàn)依次抽取個游客,假設(shè)每個游客的旅游消費(fèi)支出相互獨(dú)立,記事件表示“連續(xù)3人的旅游消費(fèi)支出超出”.若表示的概率,為常數(shù)),且.
(ⅰ)求,及,;
(ⅱ)判斷并證明數(shù)列從第三項起的單調(diào)性,試用概率統(tǒng)計知識解釋其實(shí)際意義.
參考數(shù)據(jù):,,
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,左、右頂點(diǎn)分別為,,上、下頂點(diǎn)分別為,,且,為等邊三角形,過點(diǎn)的直線與橢圓在軸右側(cè)的部分交于、兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求面積的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若為單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若函數(shù)無最小值,求整數(shù)的最小值與最大值之和.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾分類,是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn),從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱.分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值,力爭物盡其用.2019年6月25日,生活垃圾分類制度入法.到2020年底,先行先試的46個重點(diǎn)城市,要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng);其他地級城市實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋.某機(jī)構(gòu)欲組建一個有關(guān)“垃圾分類”相關(guān)事宜的項目組,對各個地區(qū)“垃圾分類”的處理模式進(jìn)行相關(guān)報道.該機(jī)構(gòu)從600名員工中進(jìn)行篩選,篩選方法:每位員工測試,,三項工作,3項測試中至少2項測試“不合格”的員工,將被認(rèn)定為“暫定”,有且只有一項測試“不合格”的員工將再測試,兩項,如果這兩項中有1項以上(含1項)測試“不合格”,將也被認(rèn)定為“暫定”,每位員工測試,,三項工作相互獨(dú)立,每一項測試“不合格”的概率均為.
(1)記某位員工被認(rèn)定為“暫定”的概率為,求;
(2)每位員工不需要重新測試的費(fèi)用為90元,需要重新測試的總費(fèi)用為150元,除測試費(fèi)用外,其他費(fèi)用總計為1萬元,若該機(jī)構(gòu)的預(yù)算為8萬元,且該600名員工全部參與測試,問上述方案是否會超過預(yù)算?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,過橢圓:右焦點(diǎn)的直線交于,兩點(diǎn),且橢圓的離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2),為上的兩點(diǎn),若四邊形的對角線,求四邊形面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點(diǎn)與短軸的兩端點(diǎn)組成一個正三角形的三個頂點(diǎn),且橢圓經(jīng)過點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓交于,兩點(diǎn),且以線段為直徑的圓過橢圓的右頂點(diǎn),求面積的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com