【題目】已知,是離心率為的橢圓 兩焦點,若存在直線,使得關于的對稱點的連線恰好是圓 的一條直徑.

(1)求橢圓的方程;

(2)過橢圓的上頂點作斜率為,的兩條直線,,兩直線分別與橢圓交于,兩點,當時,直線是否過定點?若是求出該定點,若不是請說明理由.

【答案】(1);(2)定點

【解析】

1)由對稱可知,橢圓焦距等于圓的直徑,從而得到,再由離心率,求出,得出橢圓方程;(2)設直線,聯(lián)立橢圓得到韋達定理,再由列出關系式,代入韋達定理,可解出,從而得到直線所過定點.

(1)將圓的方程配方得

所以其圓心為半徑為1.

由題意知,橢圓焦距為等于圓直徑,所以

,所以

橢圓的方程為;

2)因為,所以直線斜率存在,

設直線,,

理得

,(*)

理得

所以

*)代入得

整理的,

所以直線定點

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,橢圓的左、右焦點分別為,橢圓上一點,且垂直于軸,連結并延長交橢圓于另一點,設.

(1)若點的坐標為,求橢圓的方程及的值;

(2)若,求橢圓的離心率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,點也為拋物線的焦點.(1)若為橢圓上兩點,且線段的中點為,求直線的斜率;

(2)若過橢圓的右焦點作兩條互相垂直的直線分別交橢圓于,設線段的長分別為,證明是定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知奇函數(shù)

1)求b的值,并求出函數(shù)的定義域

2)若存在區(qū)間,使得時,的取值范圍為,求的取值范圍

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】袋子中有四張卡片,分別寫有“瓷、都、文、明”四個字,有放回地從中任取一張卡片,將三次抽取后“瓷”“都”兩個字都取到記為事件,用隨機模擬的方法估計事件發(fā)生的概率.利用電腦隨機產(chǎn)生整數(shù)0,1,2,3四個隨機數(shù),分別代表“瓷、都、文、明”這四個字,以每三個隨機數(shù)為一組,表示取卡片三次的結果,經(jīng)隨機模擬產(chǎn)生了以下18組隨機數(shù):

232

321

230

023

123

021

132

220

001

231

130

133

231

031

320

122

103

233

由此可以估計事件發(fā)生的概率為(

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班隨機抽查了名學生的數(shù)學成績,分數(shù)制成如圖的莖葉圖,其中組學生每天學習數(shù)學時間不足個小時,組學生每天學習數(shù)學時間達到一個小時,學校規(guī)定分及分以上記為優(yōu)秀,分及分以上記為達標,分以下記為未達標.

1)根據(jù)莖葉圖完成下面的列聯(lián)表:

達標

未達標

總計

總計

2)判斷是否有的把握認為“數(shù)學成績達標與否”與“每天學習數(shù)學時間能否達到一小時”有關.

參考公式與臨界值表:,其中.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】過年時小明的舅舅在家庭微信群里發(fā)了一個10元的紅包,紅包被隨機分配為2.51元,3.32元,1.24元,0.26元,2.67元,共五份.現(xiàn)已知小明與爸爸都各自搶到了一個紅包,則兩人搶到紅包的金額總和不小于4元的概率為__________.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“割圓術”是劉徽最突出的數(shù)學成就之一,他在《九章算術注》中提出割圓術,并作為計算圓的周長,面積已經(jīng)圓周率的基礎,劉徽把圓內接正多邊形的面積一直算到了正3072邊形,并由此而求得了圓周率為3.1415和3.1416這兩個近似數(shù)值,這個結果是當時世界上圓周率計算的最精確數(shù)據(jù).如圖,當分割到圓內接正六邊形時,某同學利用計算機隨機模擬法向圓內隨機投擲點,計算得出該點落在正六邊形內的頻率為0.8269,那么通過該實驗計算出來的圓周率近似值為(參考數(shù)據(jù):

A. 3.1419B. 3.1417C. 3.1415D. 3.1413

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】過點P(3,﹣4)作圓(x1)2+y22的切線,切點分別為AB,則直線AB的方程為(  

A.x+2y20B.x2y10C.x2y20D.x+2y+20

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