【題目】已知拋物線:
的焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
為
上異于頂點(diǎn)的任意一點(diǎn),過(guò)
的直線
交
于另一點(diǎn)
,交
軸正半軸于點(diǎn)
,且有
,當(dāng)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為3時(shí),
為正三角形.
(1)求的方程;
(2)若直線,且
和
相切于點(diǎn)
,試問(wèn)直線
是否過(guò)定點(diǎn),若過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不過(guò)定點(diǎn),說(shuō)明理由.
【答案】(1) (2) 直線
過(guò)定點(diǎn)
.
【解析】
(1)設(shè),拋物線的焦點(diǎn)為
,由
,可得
,從而
,再由
點(diǎn)橫坐標(biāo)與
中點(diǎn)橫坐標(biāo)相同可求得
.
(2)設(shè),可得
,由
,可設(shè)直線
的方程為
,由它與拋物線相切可求得
,也即得出
點(diǎn)坐標(biāo),求出直線
方程,觀察得其過(guò)定點(diǎn).注意分類,即按直線
斜率是否存在分類討論.
(1)拋物線的焦點(diǎn),設(shè)
,則
的中點(diǎn)坐標(biāo)為
,
∵,∴
,解得
,或
(舍),
∵,∴
,解得
,
∴拋物線方程為.
(2)由(1)知,,設(shè)
,
,
∵,則
,由
得
,即
,
∴直線的斜率
,∵
,故設(shè)直線
的方程為
,
聯(lián)立方程組,得
,
∵直線與拋物線相切,∴
,
,
設(shè),則
,
,
當(dāng)時(shí),
,直線
的方程為
,
∵,∴直線
的方程為
,∴直線
過(guò)定點(diǎn)
,
當(dāng)時(shí),直線
方程為
,經(jīng)過(guò)定點(diǎn)
,
綜上,直線過(guò)定點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,,記
.
(1)求b1,b2的值;
(2)證明:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(3)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合.若
的非空子集
中奇數(shù)的個(gè)數(shù)大于偶數(shù)的個(gè)數(shù),則稱
是“好的”.試求
的所有“好的”子集的個(gè)數(shù)(答案寫成最簡(jiǎn)結(jié)果).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形中,
,
,沿對(duì)角線
將
折起至
,使得二面角
為
,連結(jié)
。
(1)求證:平面平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距,汽車從甲地勻速行駛到乙地,速度不超過(guò)
.已知汽車每小時(shí)的運(yùn)輸成本(以元為單位)由可變部分和固定部分組成:可變部分與速度
(單位:
)的平方成正比,且比例系數(shù)為
,固定部分為
元.
(1)把全程運(yùn)輸成本(元)表示為速度
的函數(shù),并求出當(dāng)
,
時(shí),汽車應(yīng)以多大速度行駛,才能使得全程運(yùn)輸成本最。
(2)隨著汽車的折舊,運(yùn)輸成本會(huì)發(fā)生一些變化,那么當(dāng),
元,此時(shí)汽車的速度應(yīng)調(diào)整為多大,才會(huì)使得運(yùn)輸成本最小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
,底面
為直角梯形,
,
分別為
中點(diǎn),且
,
.
(1)平面
;
(2)若為線段
上一點(diǎn),且
平面
,求
的值;
(3)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,港口在港口
的正東120海里處,小島
在港口
的北偏東
的方向,且在港口
北偏西
的方向上,一艘科學(xué)考察船從港口
出發(fā),沿北偏東
的
方向以20海里/小時(shí)的速度駛離港口
.一艘給養(yǎng)快艇從港口
以60海里/小時(shí)的速度駛向小島
,在
島轉(zhuǎn)運(yùn)補(bǔ)給物資后以相同的航速送往科考船.已知兩船同時(shí)出發(fā),補(bǔ)給裝船時(shí)間為1小時(shí).
(1)求給養(yǎng)快艇從港口到小島
的航行時(shí)間;
(2)給養(yǎng)快艇駛離港口后,最少經(jīng)過(guò)多少小時(shí)能和科考船相遇?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】恩格爾系數(shù)(記為)是指居民的食物支出占家庭消費(fèi)總支出的比重.國(guó)際上常用恩格爾系數(shù)來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的狀況.聯(lián)合國(guó)對(duì)消費(fèi)水平的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)如下表:
家庭類型 | 貧窮 | 溫飽 | 小康 | 富裕 | 最富裕 |
實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來(lái),根據(jù)對(duì)某山區(qū)貧困家庭消費(fèi)支出情況(單位:萬(wàn)元)的抽樣調(diào)查,2018年每個(gè)家庭平均消費(fèi)支出總額為2萬(wàn)元,其中食物消費(fèi)支出為1.2萬(wàn)元預(yù)測(cè)2018年到2020年每個(gè)家庭平均消費(fèi)支出總額每年的增長(zhǎng)率約是30%,而食物消費(fèi)支出平均每年增加0.2萬(wàn)元,預(yù)測(cè)該山區(qū)的家庭2020年將處于( )
A.貧困水平B.溫飽水平C.小康水平D.富裕水平
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)設(shè)曲線在原點(diǎn)處切線與直線
垂直,則a=______.
(2)已知等差數(shù)列中,已知
,則
=________________.
(3)若函數(shù),則
__________.
(4)曲線與直線
及
軸圍成的圖形的面積為__________.
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