【題目】為比較注射兩種藥物產(chǎn)生的皮膚皰疹的面積,選200只家兔作試驗(yàn),將這200只家兔隨機(jī)地分成兩組,每組100只,其中一組注射藥物,另一組注射藥物.表1和表2所示的分別是注射藥物和藥物后皮膚皰疹面積的頻數(shù)分布(皰疹面積單位: )
表1
皰疹面積 | ||||
頻數(shù) | 30 | 40 | 20 | 10 |
表2
皰疹面積 | |||||
頻數(shù) | 10 | 25 | 20 | 30 | 15 |
(1)完成圖20-3和圖20-4所示的分別注射藥物后皮膚皰疹面積的頻率分布直方圖,并求注射藥物后皰疹面積的中位數(shù)
(2)完成下表所示的列聯(lián)表,并回答能否有99.9%的把握認(rèn)為注射藥物后的皰疹面積與注射藥物的皰疹面積有差異.(的值精確到0.01)
皰疹面積小于 | 皰疹面積不小于 | 合計(jì) | |
注射藥物A | ______ | ______ | |
注射藥物B | ______ | ______ | |
合計(jì) |
附:.
P() | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.811 | 5.021 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1) 頻率分布直方圖見(jiàn)解析;中位數(shù)為67.5;(2) 列聯(lián)表見(jiàn)解析;有99.9%的把握認(rèn)為注射藥物后的皰疹面積與注射藥物的皰疹面積有差異.
【解析】
(1)根據(jù)題意填寫(xiě)頻率分布直方圖,利用圖形計(jì)算中位數(shù)的值;
(2)根據(jù)題意填寫(xiě)列聯(lián)表,計(jì)算K2,對(duì)照臨界值得出結(jié)論.
(1)如圖
注射藥物后皰疹面積的中位數(shù)為:
(2)
皰疹面積小于 | 皰疹面積不小于 | 合計(jì) | |
注射藥物A | 100 | ||
注射藥物B | 100 | ||
合計(jì) | 105 | 95 | 200 |
由于,所以我們有99.9%的把握認(rèn)為注射藥物后的皰疹面積與注射藥物的皰疹面積有差異.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在底面為等邊三角形的斜三棱柱中, ,四邊形為矩形,過(guò)作與直線平行的平面交于點(diǎn).
(1)證明: ;
(2)若直線與底面所成的角為,求二面角的余弦值 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示:
(1)填寫(xiě)下表:
平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 命中9環(huán)及以上 | |
甲 | 7 | 1.2 | 1 | |
乙 | 5.4 | 3 |
(2)請(qǐng)從四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試進(jìn)行①結(jié)合平均數(shù)和方差分析離散程度;②結(jié)合平均數(shù)和中位數(shù)分析誰(shuí)的成績(jī)好些;③結(jié)合平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)看誰(shuí)的成績(jī)好些;④從折線圖上看兩人射靶命中環(huán)數(shù)及走勢(shì)分析誰(shuí)更有潛力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.口袋中有質(zhì)地、大小完全相同的5個(gè)球,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,甲、乙兩人玩一種游戲:甲先摸出一個(gè)球,記下編號(hào),放回后乙再摸一個(gè)球,記下編號(hào),如果兩個(gè)編號(hào)的和為偶數(shù)算甲贏,否則算乙贏.
(Ⅰ)求甲贏且編號(hào)的和為6的事件發(fā)生的概率;
(Ⅱ)這種游戲規(guī)則公平嗎?試說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠36名工人的年齡數(shù)據(jù)如下表.
工人編號(hào) | 年齡 | 工人編號(hào) | 年齡 | 工人編號(hào) | 年齡 | 工人編號(hào) | 年齡 | |||
1 | 40 | 10 | 36 | 19 | 27 | 28 | 34 | |||
2 | 44 | 11 | 31 | 20 | 43 | 29 | 39 | |||
3 | 40 | 12 | 38 | 21 | 41 | 30 | 43 | |||
4 | 41 | 13 | 39 | 22 | 37 | 31 | 38 | |||
5 | 33 | 14 | 43 | 23 | 34 | 32 | 42 | |||
6 | 40 | 15 | 45 | 24 | 42 | 33 | 53 | |||
7 | 45 | 16 | 39 | 25 | 37 | 34 | 37 | |||
8 | 42 | 17 | p>38 | 26 | 44 | 35 | 49 | |||
9 | 43 | 18 | 36 | 27 | 42 | 36 | 39 |
若從36名工人中抽取容量為9的樣本,樣本的年齡數(shù)據(jù)是44,40,36,43,36,37,44,43,37.
(1)計(jì)算樣本的平均數(shù)x和方差.
(2)36名工人中年齡在與之間的有多少人?所占的百分比是多少(精確到0.01%)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=4x2-kx-8.
(1)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[2,10]上單調(diào),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若y=f(x)在區(qū)間(-∞,2]上有最小值-12,求實(shí)數(shù)k的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 命題:存在,使,則非:對(duì)任意,都有;
B. 如果命題“或”與命題“非”都是真命題,那么命題一定是真命題;
C. 命題“若都是偶數(shù),則是偶數(shù)”的逆否命題是“若不是偶數(shù),則不是偶數(shù)”;
D. 命題“存在,”是假命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把標(biāo)號(hào)為1,2,3,4的四張卡片分發(fā)給甲、乙、丙、丁四個(gè)人,每人1張,事件A表示隨機(jī)事件“甲分得1號(hào)卡片”,事件B表示隨機(jī)事件“乙分得1號(hào)卡片”.
(1)分別指什么事件?
(2)事件A與事件B是否為互斥事件?若是互斥事件,則是否互為對(duì)立事件?若不是對(duì)立事件,請(qǐng)分別說(shuō)出事件A、事件B的對(duì)立事件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)每個(gè)工作日甲、乙、丙、丁4人需使用某種設(shè)備的概率分別是0.6, 0.5,0.5,0.4,各人是否使用設(shè)備相互獨(dú)立,
(1)求同一工作日至少3人需使用設(shè)備的概率;
(2)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)k臺(tái)設(shè)備供甲、乙、丙、丁使用,若要求“同一工作日需使用設(shè)備的人數(shù)大于k”的概率小于0.1,求k的最小值.
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