【題目】《中華人民共和國(guó)民法總則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《民法總則》)自2017年10月1日起施行。作為民法典的開(kāi)篇之作,《民法總則》與每個(gè)人的一生息息相關(guān).某地區(qū)為了調(diào)研本地區(qū)人們對(duì)該法律的了解情況,隨機(jī)抽取50人,他們的年齡都在區(qū)間[25,85]上,年齡的頻率分布及了解《民法總則》的人數(shù)如下表:
年齡 | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) | [75,85) |
頻數(shù) | 5 | 5 | 10 | 15 | 5 | 10 |
了解《民法總則》 | 1 | 2 | 8 | 12 | 4 | 5 |
(Ⅰ)填寫(xiě)下面2×2 列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為以45歲為分界點(diǎn)對(duì)了解《民法總則》政策有差異;
(Ⅱ)若對(duì)年齡在[45,55),[65,75)的被調(diào)研人中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行深入調(diào)研,記選中的4人中不了解《民法總則》的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)表格所給數(shù)據(jù)可得列聯(lián)表,根據(jù)列聯(lián)表利用公式可求得,與臨界值比較即可得結(jié)論;(Ⅱ) 的可能取值為,根據(jù)排列組合知識(shí)結(jié)合古典概型概率公式求出各隨機(jī)變量對(duì)應(yīng)的概率,從而可得分布列,進(jìn)而利用期望公式可得的數(shù)學(xué)期望.
試題解析:(Ⅰ)填寫(xiě)下面2×2 列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為以45歲為分界點(diǎn)對(duì)了解《民法總則》政策有差異;
(Ⅱ)若對(duì)年齡在[45,55),[65,75)的被調(diào)研人中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行深入調(diào)研,記選中的4人中不了解《民法總則》的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解:(Ⅰ)2×2列聯(lián)表:
沒(méi)有99%的把握認(rèn)為以45歲為分界點(diǎn)對(duì)了解《民法總則》政策有差異.
(Ⅱ)X的所有可能取值為0,1,2,3,
則X的分布列為
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
所以X的數(shù)學(xué)期望是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在印度有一個(gè)古老的傳說(shuō):舍罕王打算獎(jiǎng)賞國(guó)際象棋的發(fā)明人——宰相宰相西薩班達(dá)依爾.國(guó)王問(wèn)他想要什么,他對(duì)國(guó)王說(shuō):“陛下,請(qǐng)您在這張棋盤(pán)的第1個(gè)小格里,賞給我1粒麥子,在第2個(gè)小格里給2粒,第3小格給4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍.請(qǐng)您把這樣擺滿(mǎn)棋盤(pán)上所有的64格的麥粒,都賞給您的仆人吧!”國(guó)王覺(jué)得這要求太容易滿(mǎn)足了,就命令給他這些麥粒.當(dāng)人們把一袋一袋的麥子搬來(lái)開(kāi)始計(jì)數(shù)時(shí),國(guó)王才發(fā)現(xiàn):就是把全印度甚至全世界的麥粒全拿來(lái),也滿(mǎn)足不了那位宰相的要求.那么,宰相要求得到的麥粒到底有多少粒?下面是四位同學(xué)為了計(jì)算上面這個(gè)問(wèn)題而設(shè)計(jì)的程序框圖,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形的中線(xiàn)與中位線(xiàn)相交于,已知是繞旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的一個(gè)圖形,下列命題中,錯(cuò)誤的是
A. 恒有⊥
B. 異面直線(xiàn)與不可能垂直
C. 恒有平面⊥平面
D. 動(dòng)點(diǎn)在平面上的射影在線(xiàn)段上
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),.記.給出下列關(guān)于函數(shù)的說(shuō)法:①當(dāng)時(shí),;②函數(shù)為奇函數(shù);③函數(shù)在上為增函數(shù);④函數(shù)的最小值為,無(wú)最大值.其中正確的是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年,南昌市某校打算組織高一6個(gè)班級(jí)參加紅色旅游活動(dòng),旅游點(diǎn)選取了八一南昌起義紀(jì)念館,南昌新四軍軍部舊址等5個(gè)紅色旅游景點(diǎn).若規(guī)定每個(gè)班級(jí)必須參加且只能游覽1個(gè)景點(diǎn),每個(gè)景點(diǎn)至多有兩個(gè)班級(jí)游覽,則這6個(gè)班級(jí)中沒(méi)有班級(jí)游覽新四軍軍部舊址的不同游覽方法數(shù)為( )
A. 3600 B. 1080 C. 1440 D. 2520
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為確定下一年度投入某種產(chǎn)品的宣傳費(fèi),需了解年宣傳費(fèi)(單位:萬(wàn)元)對(duì)年銷(xiāo)售量(單位:噸)和年利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)的影響.對(duì)近六年的年宣傳費(fèi)和年銷(xiāo)售量()的數(shù)據(jù)作了初步統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù):
年份 | ||||||
年宣傳費(fèi)(萬(wàn)元) | ||||||
年銷(xiāo)售量(噸) |
經(jīng)電腦模擬,發(fā)現(xiàn)年宣傳費(fèi)(萬(wàn)元)與年銷(xiāo)售量(噸)之間近似滿(mǎn)足關(guān)系式().對(duì)上述數(shù)據(jù)作了初步處理,得到相關(guān)的值如表:
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù),求關(guān)于的回歸方程;
(2)已知這種產(chǎn)品的年利潤(rùn)與,的關(guān)系為若想在年達(dá)到年利潤(rùn)最大,請(qǐng)預(yù)測(cè)年的宣傳費(fèi)用是多少萬(wàn)元?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,…,,其回歸直線(xiàn)中的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求下列函數(shù)的解析式:
(1)已知f(x)是二次函數(shù),且f(0)=2,f(x+1)-f(x)=x-1,求f(x);
(2)已知3f(x)+2f(-x)=x+3,求f(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(且)是定義在上的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的值域;
(3)當(dāng)時(shí), 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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