【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,平面PAB⊥平面ABC,AP⊥BP,AC⊥BC,∠PAB=60°,∠ABC=45°,D是AB中點,E,F(xiàn)分別為PD,PC的中點.
(Ⅰ)求證:AE⊥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B﹣PA﹣C的余弦值;
(Ⅲ)在棱PB上是否存在點M,使得CM∥平面AEF?若存在,求 的值;若不存在,說明理由.
【答案】(Ⅰ)證明:∵AP⊥BP,D是AB中點,
∴PD=AD,
又∠PAB=60°,∴△PAD是等邊三角形,
又E為PD的中點,∴AE⊥PD,
∵AC⊥BC,∠ABC=45°,
又D是AB的中點,∴CD⊥AB,
∵平面PAB⊥平面ABC,又平面PAB∩平面ABC=AB,
∴CD⊥平面PAB,∵AE平面PAB,∴CD⊥AE,
又CD∩PD=D,∴AE⊥平面PCD.
(Ⅱ)解:以A為原點,作Ax∥DC,以AB所在直線為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)AB=2a,則A(0,0,0),B(0,2a,0),C(a,a,0),D(0,a,0),P(0, ),
∵CD⊥平面PAB,∴平面PAB的一個法向量為 =(﹣a,0,0),
設(shè)平面PAC的一個法向量為 =(x,y,z),
則 ,令x=1,得 =(1,﹣1, ),
設(shè)二面角B﹣PA﹣C的平面角為θ,
由圖知,二面角B﹣PA﹣C為銳角,
∴cosθ= = = ,
∴二面角B﹣PA﹣C的余弦值為 .
(Ⅲ)PB上存在M,使得CM∥平面AEF,此時 = .
證明:在平面ABP中,延長AE交BP為G,
取BG中點M,∵M(jìn)為BG中點,D為AB中點,
∴DM∥AG,又E為PD中點,∴G為PM中點,
此時, = ,∴DM∥AE,
∵DM面AEF,AE面AEF,
∴DM∥平面AEF,
∵E,F(xiàn)分別是PD,PC的中點,
∴CD∥EF,CD面AEF,EF平面AEF,
∴CD∥平面AEF,CD∩DM=D,CD面CDM,DM面CDM,
∴面CDM∥面AEF,
∵CM面CDM,∴CM∥面AEF.
【解析】(Ⅰ)推導(dǎo)出PD=AD,從而△PAD是等邊三角形,進(jìn)而AE⊥PD,再求出CD⊥AB,從而CD⊥平面PAB,進(jìn)而CD⊥AE,由此能證明AE⊥平面PCD.(Ⅱ)以A為原點,作Ax∥DC,以AB所在直線為y軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角B﹣PA﹣C的余弦值.(Ⅲ)在平面ABP中,延長AE交BP為G,取BG中點M,推導(dǎo)出G為PM中點,此時, = 從而DM∥平面AEF,推導(dǎo)出面CDM∥面AEF,從而得到CM∥面AEF.
【考點精析】本題主要考查了直線與平面平行的判定和直線與平面垂直的判定的相關(guān)知識點,需要掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行;一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}中a1=3,其前n項和Sn滿足Sn=pan+1﹣ (p為非零實數(shù))
(1)求p值及數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè){bn}是公差為3的等差數(shù)列,b1=1.現(xiàn)將數(shù)列{an}中的ab1 , ab2 , …abn…抽去,余下項按原有順序組成一新數(shù)列{cn},試求數(shù)列{cn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|lg(x﹣1)|,若1<a<b且f(a)=f(b),則a+2b的取值范圍為( )
A.
B.
C.(6,+∞)
D.[6,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù) 的圖象向左平移m(m>0)個單位長度,得到函數(shù)y=f(x)圖象在區(qū)間 上單調(diào)遞減,則m的最小值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2lnx+ ﹣mx(m∈R).
(Ⅰ)當(dāng)m=﹣1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞減,求m的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)0<a<b,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】G為△ADE的重心,點P為△DEG內(nèi)部(含邊界)上任一點,B,C均為AD,AE上的三等分點(靠近點A), =α +β (α,β∈R),則α+ β的范圍是( )
A.[1,2]
B.[1, ]
C.[ ,2]
D.[ ,3]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意解答
(1)已知a為常數(shù),且0<a<1,函數(shù)f(x)=(1+x)a﹣ax,求函數(shù)f(x)在x>﹣1上的最大值;
(2)若a,b均為正實數(shù),求證:ab+ba>1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列
(1)在等差數(shù)列{an}中,a6=10,S5=5,求該數(shù)列的第8項a8;
(2)在等比數(shù)列{bn}中,b1+b3=10,b4+b6= ,求該數(shù)列的前5項和S5 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=|x﹣2|+|x+1|+2|x+2|.
(1)求證:f(x)≥5;
(2)若對任意實數(shù)x,15﹣2f(x)<a2+ 都成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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