已知函數(shù),又函數(shù)單調(diào)遞減,而在單調(diào)遞增.

(1)求的值;

(2)求的最小值,使對,有成立;

(3)是否存在正實數(shù),使得上既有最大值又有最小值?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.

 

【答案】

(1),(2)滿足條件的的最小值為52.  (3)

【解析】(1)由題意知x=1是函數(shù)f(x)的極小值點,所以可根據(jù)求出a的值.

(2)分別求出f(x)和g(x)在區(qū)間[-2,2]上的最值,再求出f(x)-g(x)的取值范圍,進而求出|f(x)-g(x)|的最大值即可,那么M的最小值就等于|f(x)-g(x)|的最大值.

(1)由題意知是函數(shù)的一個極值點,即,∴,即,

此時滿足條件,∴.………4分

(2)由得,,列表可得, ,,,∴當時,;…………………6分

,∴當時,;………8分

因此,,∴;∴滿足條件的的最小值為52.…… 10分

(3)

;………12分

要使得存在正實數(shù),使得上既有最大值又有最小值,則必須,即,且滿足

,……………14分

,即 ∴即為所求

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

例4、已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的周期函數(shù),周期T=5,函數(shù)y=f(x)(-1≤x≤1)是奇函數(shù).又知y=f(x)在[0,1]上是一次函數(shù),在[1,4]上是二次函數(shù),且在x=2時函數(shù)取得最小值-5.
①證明:f(1)+f(4)=0;②求y=f(x),x∈[1,4]的解析式;③求y=f(x)在[4,9]上的解析式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)對任意實數(shù)x,y恒有f(x+y)=f(x)+f(y)且當x>0,f(x)<0.又f(1)=-2.
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-3,3]上的最大值;
(3)解關(guān)于x的不等式f(ax2)-2f(x)<f(ax)+4.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的周期函數(shù),周期為5,函數(shù)y=f(x)(-1≤x≤1)是奇函數(shù),又知y=f(x)在[0,1]上是一次函數(shù),在[1,4]上是二次函數(shù),且在x=2時函數(shù)取得最小值-5,
(1)求f(1)+f(4)的值;
(2)求y=f(x),x∈[1,4]上的解析式;
(3)求y=f(x)在[4,9]上的解析式,并求函數(shù)y=f(x)的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+3x|x-a|,其中a∈R.
(1)當a=
1
3
時,方程f(x)=b恰有三個根,求實數(shù)b的取值范圍;
(2)當a=
1
3
時,是否存在區(qū)間[m,n],使得函數(shù)的定義域與值域均為[m,n],若存在請求出所有可能的區(qū)間[m,n],若不存在請說明理由;
(3)若a>0,函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,n)上既有最大值又有最小值,請分別求出m,n的取值范圍(用a表示).

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