【題目】微信是現(xiàn)代生活進(jìn)行信息交流的重要工具,隨機(jī)對(duì)使用微信的60人進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表,每天使用微信時(shí)間在兩小時(shí)以上的人被定義為“微信達(dá)人”,不超過(guò)2兩小時(shí)的人被定義為“非微信達(dá)人”,己知“非微信達(dá)人”與“微信達(dá)人”人數(shù)比恰為3:2.
(1)確定x,y,p,q的值,并補(bǔ)全須率分布直方圖;
(2)為進(jìn)一步了解使用微信對(duì)自己的日不工作和生活是否有影響,從“微信達(dá)人”和“非微信達(dá)人”60人中用分層抽樣的方法確定10人,若需從這10人中隨積選取3人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,設(shè)選取的3人中“微信達(dá)人”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
使用微信時(shí)間(單位:小時(shí)) | 頻數(shù) | 頻率 |
(0,0.5] | 3 | 0.05 |
(0.5,1] | x | p |
(1,1.5] | 9 | 0.15 |
(1.5,2] | 15 | 0.25 |
(2,2.5] | 18 | 0.30 |
(2.5,3] | y | q |
合計(jì) | 60 | 1.00 |
【答案】
(1)解:根據(jù)題意,有
,
解得x=9,y=6,
∴p=0.15,q=0.10,
補(bǔ)全頻率分布圖有右圖所示
(2)解:用分層抽樣的方法,從中選取10人,則其中“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”有10× =4人,“非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”有10× =6人,
∴ξ的可能取值為0,1,2,3,
P(ξ=0)= = ,
P(ξ=1)= = ,
P(ξ=2)= = ,
P(ξ=3)= = ,
∴ξ的分布列為:
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
Eξ= = .
【解析】(1)根據(jù)分布直方圖、頻率分布表的性質(zhì),列出方程組,能確定x,y,p,q的值,并補(bǔ)全須率分布直方圖.(2)用分層抽樣的方法,從中選取10人,則其中“網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”有4人,“非網(wǎng)購(gòu)達(dá)人”有6人,ξ的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了頻率分布直方圖和離散型隨機(jī)變量及其分布列的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過(guò)作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息;在射擊、產(chǎn)品檢驗(yàn)等例子中,對(duì)于隨機(jī)變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機(jī)變量叫做離散型隨機(jī)變量.離散型隨機(jī)變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個(gè)值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱(chēng)表為離散型隨機(jī)變量X 的概率分布,簡(jiǎn)稱(chēng)分布列才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知焦距為2 的橢圓C: + =1(a>b>0)的右頂點(diǎn)為A,直線(xiàn)y= 與橢圓C交于P、Q兩點(diǎn)(P在Q的左邊),Q在x軸上的射影為B,且四邊形ABPQ是平行四邊形.
(1)求橢圓C的方程;
(2)斜率為k的直線(xiàn)l與橢圓C交于兩個(gè)不同的點(diǎn)M,N.
(i)若直線(xiàn)l過(guò)原點(diǎn)且與坐標(biāo)軸不重合,E是直線(xiàn)3x+3y﹣2=0上一點(diǎn),且△EMN是以E為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,求k的值
(ii)若M是橢圓的左頂點(diǎn),D是直線(xiàn)MN上一點(diǎn),且DA⊥AM,點(diǎn)G是x軸上異于點(diǎn)M的點(diǎn),且以DN為直徑的圓恒過(guò)直線(xiàn)AN和DG的交點(diǎn),求證:點(diǎn)G是定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2 sinxcosx﹣3sin2x﹣cos2x+3.
(1)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求f(x)的值域;
(2)若△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且滿(mǎn)足 = , =2+2cos(A+C),求f(B)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程分別為ρ=2, .
(1)把圓O1和圓O2的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)求經(jīng)過(guò)兩圓交點(diǎn)的直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)F1、F2是雙曲線(xiàn) =1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),P是雙曲線(xiàn)右支上一點(diǎn),滿(mǎn)足( + ) =0(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),且3| |=4| |,則雙曲線(xiàn)的離心率為( )
A.2
B.
C.
D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=|x﹣a|,a∈R
(Ⅰ)當(dāng)a=5,解不等式f(x)≤3;
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),若x∈R,使得不等式f(x﹣1)+f(2x)≤1﹣2m成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的幾何體中,四邊形BB1C1C是矩形,BB1⊥平面ABC,A1B1∥AB,AB=2A1B1 , E是AC的中點(diǎn).
(1)求證:A1E∥平面BB1C1C;
(2)若AC=BC,AB=2BB1 , 求二面角A﹣BA1﹣E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)論中,正確的有( )
①不存在實(shí)數(shù)k,使得方程xlnx﹣ x2+k=0有兩個(gè)不等實(shí)根;
②已知△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,且a2+b2=2c2 , 則角C的最大值為 ;
③函數(shù)y= ln 與y=lntan 是同一函數(shù);
④在橢圓 + =1(a>b>0),左右頂點(diǎn)分別為A,B,若P為橢圓上任意一點(diǎn)(不同于A,B),則直線(xiàn)PA與直線(xiàn)PB斜率之積為定值.
A.①④
B.①③
C.①②
D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面ACC1A1與側(cè)面CBB1C1都是菱形,∠ACC1=∠CC1B1=60°,AC=2 .
(1)求證:AB1⊥CC1;
(2)若AB1=3 ,A1C1的中點(diǎn)為D1 , 求二面角C﹣AB1﹣D1的余弦值.
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