(本小題滿分14分)規(guī)定其中x∈R,m為正整數(shù),且=1,這是排列數(shù)A(nm是正整數(shù),且mn)的一種推廣.
(1)求A的值; (2)確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(3) 若關(guān)于的方程只有一個實數(shù)根, 求的值.
(1)=(-15)(-16)(-17)=4080;
(2)增區(qū)間為(-∞,),(,+∞);減區(qū)間為[,];
(3)當(dāng), 即時, 方程只有一個根.
(1)根據(jù)可求出=(-15)(-16)(-17)=4080.
(2)先求導(dǎo)數(shù),得()/=3x2-6x+2.根據(jù)導(dǎo)數(shù)大于零,求單調(diào)增區(qū)間.導(dǎo)數(shù)小于零,求單調(diào)減區(qū)間.
(3) , 得
,然后利用導(dǎo)數(shù)確定h(x)的圖像,作出m(x)的圖像,根據(jù)圖像可確定它們有一個公共點時,a的取值范圍.
解:(1)=(-15)(-16)(-17)=4080;………3分
(2)先求導(dǎo)數(shù),得()/=3x2-6x+2.令3x2-6x+2>0,解得x<x>
因此,當(dāng)x∈(-∞,)時,函數(shù)為增函數(shù),當(dāng)x∈(,+∞)時,函數(shù)也為增函數(shù).
令3x2-6x+2≤0, 解得x,因此,當(dāng)x∈[,]時,函數(shù)為減函數(shù).            
∴函數(shù)的增區(qū)間為(-∞,),(,+∞);減區(qū)間為[,]……7分
(3) 解: 由, 得.
, 則.………8分
, 得.
當(dāng)時, ; 當(dāng)時, .
∴函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增, 在區(qū)間上單調(diào)遞減.
∴當(dāng)時, 函數(shù)取得最大值, 其值為.                 …… 10分
而函數(shù),
當(dāng)時, 函數(shù)取得最小值, 其值為.              …… 12分
∴ 當(dāng), 即時, 方程只有一個根.  …… 14分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(本題滿分16分)本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分6分。
定義:對函數(shù),對給定的正整數(shù),若在其定義域內(nèi)存在實數(shù),使得,則稱函數(shù)為“性質(zhì)函數(shù)”。
(1)判斷函數(shù)是否為“性質(zhì)函數(shù)”?說明理由;
(2)若函數(shù)為“2性質(zhì)函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
(3)已知函數(shù)的圖像有公共點,求證:為“1性質(zhì)函數(shù)”。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(本小題滿分12分)已知,函數(shù)
(1)當(dāng)時,求函數(shù)在點(1,)的切線方程;
(2)求函數(shù)在[-1,1]的極值;
(3)若在上至少存在一個實數(shù)x0,使>g(xo)成立,求正實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)f(x)=(x-3)ex的單調(diào)遞增區(qū)間是
A.(-∞,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)其中為自然對數(shù)的底數(shù), .(Ⅰ)設(shè),求函數(shù)的最值;(Ⅱ)若對于任意的,都有成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知三次函數(shù)f(x)=x3-(4m-1)x2+(15m2-2m-7)x+2在x∈(-∞,+∞)是增函數(shù),則m的取值范圍是(  )
A.m<2或m>4B.-4<m<-2C.D.以上皆不正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)上既有極大值又有極小值,則的取值范圍為
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)在下面哪個區(qū)間是增函數(shù)   (   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)的圖象經(jīng)過四個象限,則實數(shù)的取值范圍是(     )
A.,或B.
C.,或D.,或

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