【題目】已知F為拋物線C:y2=2px(P>0)的焦點,過F垂直于x軸的直線被C截得的弦的長度為4.
(1)求拋物線C的方程.
(2)過點(m,0),且斜率為1的直線被拋物線C截得的弦為AB,若點F在以AB為直徑的圓內,求m的取值范圍.
【答案】(1)y2=4x (2).
【解析】
(1)可得2p=4,從而可得拋物線C的方程,
(2)直線方程代入拋物線方程,利用韋達定理,利用<0,即可求得m的取值范圍.
解:(1)由條件得2p=4,∴拋物線C的方程為y2=4x,
(2)設直線方程為y=x-m,代入y2=4x得y2-4y+4m=0,△=16-16m>0,m<1.
設A(x1,y1),B(x2,y2),則y1+y2=4,y1y2=4m
∵F(1,0),∴=(x1-1,y1),=(x2-1,y2),
∵點F在以AB為直徑的圓內,∴∠AFB為鈍角,即<0,
(x1-1)(x2-1)+y1y2<0,
即x1x2-(x1+x2)+1+4m<0,
∴-[(y1+y2)+2m]+1+4m<0,
∴m2+2m-3<0,
解得.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,,,,,,分別在,上,,現(xiàn)將四邊形沿折起,使平面平面.
(Ⅰ)若,在折疊后的線段上是否存在一點,且,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(Ⅱ)當三棱錐的體積最大時,求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,頂點A(1,0)、重心G垂心H
(1)求邊BC所在直線的方程;
(2)求邊AB、AC所在直線的方程;
(3)若P是△ABC內部(包括邊界)一動點,求的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等軸雙曲線:的右焦點為,為坐標原點,過作一條漸近線的垂線且垂足為,.
(1)假設過點且方向向量為的直線交雙曲線于、兩點,求的值;
(2)假設過點的動直線與雙曲線交于、兩點,試問:在軸上是否存在定點,使得為常數(shù)?若存在,求出點的坐標;若不存在,試說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】當前,以“立德樹人”為目標的課程改革正在有序推進.高中聯(lián)招對初三畢業(yè)學生進行體育測試,是激發(fā)學生、家長和學校積極開展體育活動,保證學生健康成長的有效措施.程度2019年初中畢業(yè)生升學體育考試規(guī)定,考生必須參加立定跳遠、擲實心球、1分鐘跳繩三項測試,三項考試滿分50分,其中立定跳遠15分,擲實心球15分,1分鐘跳繩20分.某學校在初三上期開始時要掌握全年級學生每分鐘跳繩的情況,隨機抽取了100名學生進行測試,得到下邊頻率分布直方圖,且規(guī)定計分規(guī)則如下表:
每分鐘跳繩個數(shù) | ||||
得分 | 17 | 18 | 19 | 20 |
(Ⅰ)現(xiàn)從樣本的100名學生中,任意選取2人,求兩人得分之和不大于35分的概率;;
(Ⅱ)若該校初三年級所有學生的跳繩個數(shù)服從正態(tài)分布,用樣本數(shù)據(jù)的平均值和方差估計總體的期望和方差,已知樣本方差(各組數(shù)據(jù)用中點值代替).根據(jù)往年經(jīng)驗,該校初三年級學生經(jīng)過一年的訓練,正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)都有明顯進步,假設今年正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)比初三上學期開始時個數(shù)增加10個,現(xiàn)利用所得正態(tài)分布模型:
預計全年級恰有2000名學生,正式測試每分鐘跳182個以上的人數(shù);(結果四舍五入到整數(shù))
若在全年級所有學生中任意選取3人,記正式測試時每分鐘跳195以上的人數(shù)為ξ,求隨機變量的分布列和期望.
附:若隨機變量服從正態(tài)分布,則,,.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(2)對一切, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)證明:對一切,都有成立.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公交公司為了方便市民出行、科學規(guī)劃車輛投放,在一個人員密集流動地段增設一個起點站,為研究車輛發(fā)車間隔時間(分鐘)與乘客等候人數(shù)(人)之間的關系,經(jīng)過調查得到如下數(shù)據(jù):
間隔時間(分鐘) | ||||||
等候人數(shù)(人) |
調查小組先從這組數(shù)據(jù)中選取組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用剩下的組數(shù)據(jù)進行檢驗.檢驗方法如下:先用求得的線性回歸方程計算間隔時間對應的等候人數(shù),再求與實際等候人數(shù)的差,若差值的絕對值不超過,則稱所求線性回歸方程是“恰當回歸方程”.
(1)從這組數(shù)據(jù)中隨機選取組數(shù)據(jù)后,求剩下的組數(shù)據(jù)的間隔時間之差大于的概率;
(2)若選取的是后面組數(shù)據(jù),求關于的線性回歸方程,并判斷此方程是否是“恰當回歸方程”;
(3)在(2)的條件下,為了使等候的乘客不超過人,則間隔時間最多可以設置為多少分鐘?(精確到整數(shù))
參考公式:,.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下四個命題中真命題的序號是( ).
①平面內到兩定點距離之比等于常數(shù)的點的軌跡是圓;
②平面內與定點A(-3,0)和B(3,0)的距離之差等于4的點的軌跡為;
③點P是拋物線上的動點,點P在x軸上的射影是M,點A的坐標是,則的最小值是;
④已知P為拋物線上一個動點,Q為圓上一個動點,那么點P到點Q的距離與點P到拋物線的準線距離之和的最小值是
A.①B.②C.③D.④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com