【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊為a,b,c,角A,B,C的大小成等差數(shù)列,向量 =(sin ,cos ),=(cos ,﹣ cos ),f(A)= ,
(1)若f(A)=﹣ ,試判斷三角形ABC的形狀;
(2)若b= ,a= ,求邊c及S△ABC .
【答案】
(1)解:∵A,B,C成等差數(shù)列,可得:2B=A+C,
又∵A+B+C=180°,
∴B=60°.
∵向量 =(sin ,cos ), =(cos ,﹣ cos ),f(A)= =﹣ ,
∴f(A)= =sin cos ﹣ cos cos = sinA﹣ cosA﹣ =sin(A﹣60°)﹣ =﹣ ,
∴可得:sin(A﹣60°)=0.
∵A∈(0,60°],可得:A﹣60°∈(﹣60°,0],
∴可得:A=60°,即A=B=C=60°.
∴三角形ABC的形狀為:正三角形
(2)解:∵B=60°,b= ,a= ,
∴由余弦定理b2=a2+c2﹣2accosB,可得:3=2+c2﹣2× ,整理可得:c2﹣ ﹣1=0,
∴解得:c= ,或 (舍去),
∴S△ABC= acsinB= × =
【解析】(1)利用已知及等差數(shù)列的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理可求B=60°,利用數(shù)量積的運算及三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用可求sin(A﹣60°)=0,結(jié)合A的范圍可求A=60°,即可得解.(2)利用已知及余弦定理可求c,進而利用三角形面積公式即可計算得解.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用余弦定理的定義的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握余弦定理:;;.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在無重復數(shù)字的五位數(shù)a1a2a3a4a5中,若a1<a2 , a2>a3 , a3<a4 , a4>a5時稱為波形數(shù),如89674就是一個波形數(shù),由1,2,3,4,5組成一個沒有重復數(shù)字的五位數(shù)是波形數(shù)的概率是 .
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【題目】已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,{bn}是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,滿足a1=b1=1,b2﹣a3=2b3 , a3﹣2b2=﹣1
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式
(2)設(shè)cn=an+bn , n∈N* , 求數(shù)列{cn}的前n項和Sn .
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【題目】函數(shù) , 定義使f(1)f(2)f(3)…f(k)為整數(shù)的數(shù)k(k∈N*)叫做企盼數(shù),則在區(qū)間[1,2013]內(nèi)這樣的企盼數(shù)共有 個.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知{an}是遞增的等差數(shù)列,a2 , a4是方程x2﹣5x+6=0的根. (I)求{an}的通項公式;
(II)求數(shù)列{ }的前n項和.
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【題目】某高校學生總數(shù)為8000人,其中一年級1600人,二年級3200人,三年級2000人,四年級1200人.為了完成一項調(diào)查,決定采用分層抽樣的方法,從中抽取容量為400的樣本.
(1)各個年級分別抽取了多少人?
(2)若高校教職工有505人,需要抽取50個樣本,你會采用哪種抽樣方法,請寫出具體抽樣過程.
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【題目】為了得到函數(shù) 的圖象,只需把y=3sin2x上的所有的點( )
A.向左平行移動 長度單位
B.向右平行移動 長度單位
C.向右平行移動 長度單位
D.向左平行移動 長度單位
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【題目】如圖,某地一天從6時到14時的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+b.
(1)求這一天的最大溫差;
(2)寫出這段曲線的函數(shù)解析式.
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