【題目】設(shè)數(shù)列,對(duì)任意都有,(其中k、b、p是常數(shù)).
(1)當(dāng),,時(shí),求;
(2)當(dāng),,時(shí),若,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)若數(shù)列中任意(不同)兩項(xiàng)之和仍是該數(shù)列中的一項(xiàng),則稱該數(shù)列是“封閉數(shù)列”.當(dāng),,時(shí),設(shè)是數(shù)列的前n項(xiàng)和,,試問(wèn):是否存在這樣的“封閉數(shù)列”,使得對(duì)任意,都有,且.若存在,求數(shù)列的首項(xiàng)的所有取值;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)當(dāng),,時(shí),,再寫一式,兩式相減,可得數(shù)列是以首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列,從而可求;
(2)當(dāng),,時(shí),,再寫一式,兩式相減,可得數(shù)列是等差數(shù)列,從而可求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)確定數(shù)列的通項(xiàng),利用是“封閉數(shù)列”,得是偶數(shù),從而可得,再利用,驗(yàn)證,可求數(shù)列的首項(xiàng)的所有取值.
(1)當(dāng),,時(shí),,①
用去代n得,,②
②①得,,,
在①中令得,,則,∴,
∴數(shù)列是以首項(xiàng)為1,公比為3的等比數(shù)列,
∴.
(2)當(dāng),,時(shí),,③
用去代n得,,④
④③得,,⑤
用去代n得,,⑥
⑥⑤得,,即,
∴數(shù)列是等差數(shù)列.
∵,,∴公差,∴.
(3)由(2)知數(shù)列是等差數(shù)列,∵,∴.
又是“封閉數(shù)列”,得:對(duì)任意m,,必存在使,
得,故是偶數(shù),
又由已知,,故.
一方面,當(dāng)時(shí),,對(duì)任意,都有.
另一方面,當(dāng)時(shí),,,則,
取,則,不合題意.
當(dāng)時(shí),,,則,
當(dāng)時(shí),,,,
又,
∴或或或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)若,求曲線在處的切線方程;
(2)設(shè)函數(shù)若至少存在一個(gè),使得成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若是的極值點(diǎn),且曲線在兩點(diǎn), 處的切線互相平行,這兩條切線在y軸上的截距分別為、,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體中,、分別是棱、的中點(diǎn),、分別是線段與上的點(diǎn),則與平面平行的直線有( )
A.0條B.1條C.2條D.無(wú)數(shù)條
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,,是各項(xiàng)均為正數(shù)的等差數(shù)列,其公差大于零.若線段,,,的長(zhǎng)分別為,,,,則( ).
A.對(duì)任意的,均存在以,,為三邊的三角形
B.對(duì)任意的,均不存在以,,為三邊的三角形
C.對(duì)任意的,均存在以,,為三邊的三角形
D.對(duì)任意的,均不存在以,,為三邊的三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象.求證:存在無(wú)窮多個(gè)互不相同的整數(shù),使得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,直線l與橢圓C交于P,Q兩點(diǎn),且點(diǎn)M滿足.
(1)若點(diǎn),求直線的方程;
(2)若直線l過(guò)點(diǎn)且不與x軸重合,過(guò)點(diǎn)M作垂直于l的直線與y軸交于點(diǎn),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為常數(shù),且),且數(shù)列是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若,當(dāng)時(shí),求數(shù)列的前項(xiàng)和的最小值;
(3)若,問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得是遞增數(shù)列?若存在,求出的范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有六名百米運(yùn)動(dòng)員參加比賽,甲、乙、丙、丁四名同學(xué)猜測(cè)誰(shuí)跑了第一名.甲猜不是就是;乙猜不是;丙猜不是中任一個(gè);丁猜是中之一,若四名同學(xué)中只有一名同學(xué)猜對(duì),則猜對(duì)的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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