【題目】已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A(-1,0),B(1,0),C(3,2),其外接圓為⊙H.
(1)若直線l過(guò)點(diǎn)C,且被⊙H截得的弦長(zhǎng)為2,求直線l的方程;
(2)對(duì)于線段BH上的任意一點(diǎn)P,若在以C為圓心的圓上都存在不同的兩點(diǎn)M,N,使得點(diǎn)M是線段PN的中點(diǎn),求⊙C的半徑r的取值范圍.
【答案】(1)x=3或4x-3y-6=0.(2)[,).
【解析】
試題分析:(1)先求出三角形兩邊的垂直平分線的方程,解聯(lián)立方程組求出外心的坐標(biāo),再求出半徑得出外接圓的方程,根據(jù)弦長(zhǎng)求出圓心到直線的距離,設(shè)出直線方程利用圓心到直線的距離公式列方程求出直線的斜率,寫出直線的方程,注意直線斜率不存在的情形;(2)設(shè)出點(diǎn)P和點(diǎn)N的坐標(biāo),表示出中點(diǎn)M的坐標(biāo),M、N滿足圓C的方程,根據(jù)方程組有解說(shuō)明兩圓有公共點(diǎn),利用兩圓位置關(guān)系要求及點(diǎn)P滿足直線BH的方程,解出半徑的取值范圍.
試題解析:
(1)線段AB的垂直平分線方程x=0,線段BC的垂直平分線方程為x+y-3=0,
∴外接圓圓心H(0,3),半徑,⊙H的方程x2+(y-3)2=10.
設(shè)圓心H到直線l的距離為d,∵直線l被⊙H截得的弦長(zhǎng)為2,∴d==3.
當(dāng)直線l垂直于x軸時(shí),顯然符合題意,即x=3為所求;
當(dāng)直線l不垂直于x軸時(shí),設(shè)直線方程為y-2=k(x-3),則=3,解得k=.
綜上,直線l的方程為x=3或4x-3y-6=0.6分
(2)直線BH的方程為3x+y-3=0,設(shè)P(m,n)(0≤m≤1),N(x,y),
∵點(diǎn)M是線段PN的中點(diǎn),∴M(),
又M,N都在半徑為r的⊙C上,
∴ ,
即
∵此關(guān)于x,y的方程組有解,即以(3,2)為圓心,r為半徑的圓與以(6-m,4-n)為圓心,2r為半徑的圓有公共點(diǎn),∴(2r-r)2≤(3-6+m)2+(2-4+n)2≤(r+2r)2.
又3m+n-3=0,∴r2≤10m2-12m+10≤9r2對(duì)所有的m∈[0,1]成立.
而f(m)=10m2-12m+10在[0,1]上的值域?yàn)閇,10],故r2≤,且10≤9r2.
又線段BH與圓C無(wú)公共點(diǎn),∴(m-3)2+(3-3m-2)2>r2對(duì)所有的m∈[0,1]成立,
即r2<.故⊙C的半徑r的取值范圍為[ ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:=2px經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2).過(guò)點(diǎn)Q(0,1)的直線l與拋物線C有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A,B,且直線PA交y軸于M,直線PB交y軸于N.
(Ⅰ)求直線l的斜率的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)O為原點(diǎn),,,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用水清洗一堆蔬菜上殘留的農(nóng)藥,對(duì)用一定量的水清洗一次的效果作如下假定:用1個(gè)單位量的水可洗掉蔬菜上殘留農(nóng)藥量的,用水越多洗掉的農(nóng)藥量也越多,但總還有農(nóng)藥殘留在蔬菜上.設(shè)用單位量的水清洗一次以后,蔬菜上殘留的農(nóng)藥量與本次清洗前殘留的農(nóng)藥量之比為函數(shù).
(1)試規(guī)定的值,并解釋其實(shí)際意義;
(2)試根據(jù)假定寫出函數(shù)應(yīng)該滿足的條件和具有的性質(zhì);
(3)設(shè).現(xiàn)有單位量的水,可以清洗一次,也可以把水平均分成2份后清洗兩次,試問(wèn)用哪種方案清洗后蔬菜上殘留的農(nóng)藥量比較省?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線的參數(shù)方程為,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線與曲線兩交點(diǎn)所在直線的極坐標(biāo)方程;
(2)若直線的極坐標(biāo)方程為,直線與軸的交點(diǎn)為,與曲線相交于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),當(dāng)時(shí),恒有.當(dāng)時(shí), .
(Ⅰ)求證: 是奇函數(shù);
(Ⅱ)若,試求在區(qū)間上的最值;
(Ⅲ)是否存在,使對(duì)于任意恒成立?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程: (為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程: (為參數(shù)),且直線交曲線于兩點(diǎn).
(1)將曲線的參數(shù)方程化為普通方程,并求時(shí), 的長(zhǎng)度;
(2)巳知點(diǎn),求當(dāng)直線傾斜角變化時(shí), 的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 設(shè)函數(shù),其中.
(Ⅰ)若,討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,
(i)證明恰有兩個(gè)零點(diǎn)
(ii)設(shè)為的極值點(diǎn),為的零點(diǎn),且,證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(x﹣1)(a>0,且a≠1).
(1)若f(x)在[2,9]上的最大值與最小值之差為3,求a的值;
(2)若a>1,求不等式f(2x)>0的解集.
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【題目】如圖,五面體中,四邊形是菱形, 是邊長(zhǎng)為2的正三角形, , .
(1)證明: ;
(2)若在平面內(nèi)的正投影為,求點(diǎn)到平面的距離.
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