【題目】已知是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),且,直線過(guò)定點(diǎn)(4,0),與拋物線交于兩點(diǎn),點(diǎn)在直線上的射影是.
(1)求的值;
(2)若,且,求直線的方程.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)根據(jù)拋物線上的點(diǎn)到拋物線焦點(diǎn)的距離等于該點(diǎn)到拋物線準(zhǔn)線的距離求解的值,進(jìn)而根據(jù)點(diǎn)在拋物線上求解的值;(2)聯(lián)立直線與拋物線的方程得到一元二次方程,利用韋達(dá)定理結(jié)合兩直線垂直或線段的長(zhǎng)度的關(guān)系求解參數(shù)的值,進(jìn)而確定直線方程.
解:(1)由得,所以,
將代入,得.
(2)解法一:因?yàn)?/span>,由(1)知點(diǎn),
拋物線的方程為,
設(shè)直線的方程是,
由得,
設(shè),
則,
因?yàn)?/span>,所以,
所以,且,
所以,
且,
由,
得,
即,
,
解得(舍去)或,
所以直線的方程是,
即.
解法二:因?yàn)?/span>,由(1)知點(diǎn),
拋物線的方程為,
設(shè)直線的方程是,
由得,
設(shè),
則,
由
解得點(diǎn)的縱坐標(biāo)是,
,
,
因?yàn)?/span>,
所以
,
化簡(jiǎn)得,
解得(舍去)或,
所以直線的方程是,
即
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某中學(xué)理學(xué)社為了吸收更多新社員,在校團(tuán)委的支持下,在高一學(xué)年組織了抽簽贈(zèng)書(shū)活動(dòng).月初報(bào)名,月末抽簽,最初有30名同學(xué)參加.社團(tuán)活動(dòng)積極分子甲同學(xué)參加了活動(dòng).
①第一個(gè)月有18個(gè)中簽名額.甲先抽簽,乙和丙緊隨其后抽簽.求這三名同學(xué)同時(shí)中簽的概率.
②理學(xué)社設(shè)置了第()個(gè)月中簽的名額為,并且抽中的同學(xué)退出活動(dòng),同時(shí)補(bǔ)充新同學(xué),補(bǔ)充的同學(xué)比中簽的同學(xué)少2個(gè),如果某次抽簽的同學(xué)全部中簽,則活動(dòng)立刻結(jié)束.求甲同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)間的期望.
(2)某出版集團(tuán)為了擴(kuò)大影響,在全國(guó)組織了抽簽贈(zèng)書(shū)活動(dòng).報(bào)名和抽簽時(shí)間與(1)中某中學(xué)理學(xué)社的報(bào)名和抽簽時(shí)間相同,最初有30萬(wàn)人參加,甲同學(xué)在其中.每個(gè)月抽中的人退出活動(dòng),同時(shí)補(bǔ)充新人,補(bǔ)充的人數(shù)與中簽的人數(shù)相同.出版集團(tuán)設(shè)置了第()個(gè)月中簽的概率為,活動(dòng)進(jìn)行了個(gè)月,甲同學(xué)很幸運(yùn),中簽了,在此條件下,求證:甲同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)間的均值小于個(gè)月.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面α∩平面β=l,A,C是α內(nèi)不同的兩點(diǎn),B,D是β內(nèi)不同的兩點(diǎn),且A,B,C,D直線l,M,N分別是線段AB,CD的中點(diǎn).下列判斷正確的是( 。
A.若ABCD,則MNl
B.若M,N重合,則ACl
C.若AB與CD相交,且ACl,則BD可以與l相交
D.若AB與CD是異面直線,則MN不可能與l平行
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,為的導(dǎo)函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性,設(shè)的最小值為,并求證:
(2)若有三個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】哈三中總務(wù)處的老師要購(gòu)買(mǎi)學(xué)校教學(xué)用的粉筆,并且有非常明確的判斷一盒粉筆是“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”和“非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的方法.某品牌的粉筆整箱出售,每箱共有20盒,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),其中會(huì)有某些盒的粉筆為非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,其余的都為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品.并且每箱含有0,1,2盒非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品粉筆的概率為0.7,0.2和0.1.為了購(gòu)買(mǎi)該品牌的粉筆,校總務(wù)主任設(shè)計(jì)了一種購(gòu)買(mǎi)的方案:欲買(mǎi)一箱粉筆,隨機(jī)查看該箱的4盒粉筆,如果沒(méi)有非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,則購(gòu)買(mǎi),否則不購(gòu)買(mǎi).設(shè)“買(mǎi)下所查看的一箱粉筆”為事件,“箱中有件非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”為事件.
(1)求,,;
(2)隨機(jī)查看該品牌粉筆某一箱中的四盒,設(shè)為非優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的盒數(shù),求的分布列及期望;
(3)若購(gòu)買(mǎi)100箱該品牌粉筆,如果按照主任所設(shè)計(jì)方案購(gòu)買(mǎi)的粉筆中,箱中每盒粉筆都是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的箱數(shù)的期望比隨機(jī)購(gòu)買(mǎi)的箱中每盒粉筆都是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的箱數(shù)的期望大10,則所設(shè)計(jì)的方案有效.討論該方案是否有效.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商經(jīng)銷(xiāo)某種水果(以下簡(jiǎn)稱(chēng)水果),購(gòu)入價(jià)為300元/袋,并以360元/袋的價(jià)格售出,若前8小時(shí)內(nèi)所購(gòu)進(jìn)的水果沒(méi)有售完,則批發(fā)商將沒(méi)售完的水果以220元/袋的價(jià)格低價(jià)處理完畢(根據(jù)經(jīng)驗(yàn),2小時(shí)內(nèi)完全能夠把水果低價(jià)處理完,且當(dāng)天不再購(gòu)入).該水果批發(fā)商根據(jù)往年的銷(xiāo)量,統(tǒng)計(jì)了100天水果在每天的前8小時(shí)內(nèi)的銷(xiāo)售量,制成如下頻數(shù)分布條形圖.
記表示水果一天前8小時(shí)內(nèi)的銷(xiāo)售量,表示水果批發(fā)商一天經(jīng)營(yíng)水果的利潤(rùn),表示水果批發(fā)商一天批發(fā)水果的袋數(shù).
(1)若,求與的函數(shù)解析式;
(2)假設(shè)這100天中水果批發(fā)商每天購(gòu)入水果15袋或者16袋,分別計(jì)算該水果批發(fā)商這100天經(jīng)營(yíng)水果的利潤(rùn)的平均數(shù),以此作為決策依據(jù),每天應(yīng)購(gòu)入水果15袋還是16袋?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)校園安全教育宣傳,某高中對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行了安全教育知識(shí)測(cè)試(滿(mǎn)分100分),并從中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的成績(jī),經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析得到如圖1所示的頻數(shù)分布表,并繪制了得分在以及的莖葉圖,分別如圖23所示.
成績(jī) | |||||||
頻數(shù) | 5 | 30 | 40 | 50 | 45 | 20 | 10 |
圖1
(1)求這200名同學(xué)得分的平均數(shù);(同組數(shù)據(jù)用區(qū)間中點(diǎn)值作代表)
(2)如果變量滿(mǎn)足且,則稱(chēng)變量“近似滿(mǎn)足正態(tài)分布的概率分布”.經(jīng)計(jì)算知樣本方差為210,現(xiàn)在取和分別為樣本平均數(shù)和方差,以樣本估計(jì)總體,將頻率視為概率,如果該校學(xué)生的得分“近似滿(mǎn)足正態(tài)分布的概率分布”,則認(rèn)為該校的校園安全教育是成功的,否則視為不成功.試判斷該校的安全教育是否成功,并說(shuō)明理由.
(3)學(xué)校決定對(duì)90分及以上的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),為了體現(xiàn)趣味性,采用抽獎(jiǎng)的方式進(jìn)行,其中得分不低于94的同學(xué)有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),低于94的同學(xué)只有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),每次抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金及對(duì)應(yīng)的概率分別為:
獎(jiǎng)金 | 50 | 100 |
概率 |
現(xiàn)在從不低于90同學(xué)中隨機(jī)選一名同學(xué),記其獲獎(jiǎng)金額為,以樣本估計(jì)總體,將頻率視為概率,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(參考數(shù)據(jù):)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:,圓:,一動(dòng)圓在軸右側(cè)與軸相切,同時(shí)與圓相外切,此動(dòng)圓的圓心軌跡為曲線,橢圓與曲線有相同的焦點(diǎn).
(1)求曲線的方程;
(2)設(shè)曲線與橢圓相交于第一象限點(diǎn),且,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(3)在(2)的條件下,如果橢圓的左頂點(diǎn)為,過(guò)且垂直于軸的直線與橢圓交于,兩點(diǎn),直線,與直線:分別交于,兩點(diǎn),證明:四邊形的對(duì)角線的交點(diǎn)是橢圓的右頂點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著疫情的有效控制,人們的生產(chǎn)生活逐漸向正常秩序恢復(fù),位于我區(qū)的某著名賞花園區(qū)重新開(kāi)放.據(jù)統(tǒng)計(jì)硏究,近期每天賞花的人數(shù)大致符合以下數(shù)學(xué)模型.以表示第個(gè)時(shí)刻進(jìn)入園區(qū)的人數(shù),以表示第個(gè)時(shí)刻離開(kāi)園區(qū)的人數(shù),設(shè)定每15分鐘為一個(gè)計(jì)算單位,上午8點(diǎn)15分作為第1個(gè)計(jì)算人數(shù)單位,即點(diǎn)30分作為第2個(gè)計(jì)算單位,即:依次類(lèi)推,把一天內(nèi)從上午8點(diǎn)到下午5點(diǎn)分成36個(gè)計(jì)算單位(最后結(jié)果四舍五入,精確到整數(shù))
(1)試分別計(jì)算當(dāng)天12:30至13:30這一小時(shí)內(nèi),進(jìn)入園區(qū)的人數(shù)和離開(kāi)園區(qū)的游客人數(shù).
(2)請(qǐng)問(wèn),從12點(diǎn)(即)開(kāi)始,園區(qū)內(nèi)總?cè)藬?shù)何時(shí)達(dá)到最多?并說(shuō)明理由
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com